浅议研究生教育国际化之_和而不同_.pdf

2 011 . 4 学术探索 济发展远远超过研究生教育的发展，则该地区 摘要：在阐述研究生教育国际化 会出现人力资源短缺、 技术发展缓慢等问题。 内涵的基础上，提出了研究生教育国 因此， 研究生教育必须与经济发展相适应才能 浅 际化“和而不同”的理念，认为只有坚 相互促进。 持“和而不同”的发展观，找到国际化 从上述分析可以发现，我国的研究生教育 议 和本土化的平衡点，处理好国际与民 虽然与经济发展呈现中度正相关，说明我国的 族、一般与特色、现代与传统的辩证 研究生教育与地区经济的发展是相关的，但是 研 关系，建立有中国特色的研究生教育 通过对散点图和差值的分析也可以发现，很多 究 体系，才能真正提升我国研究生教育 省（市、区）研究生教育发展与经济发展呈现出 的水平和国际竞争力。 非均衡的特点，也就是说我国研究生教育在省 生 关键词：研究生教育；国际化；国 域间的布局存在一定的问题。 因此，要努力使 际竞争力；和而不同 我国研究生教育的发展与省域经济的发展相 教 作者简介：包丽颖，北京理工大 互协调。 （2 ）率先发展东部地区研究生教育，努力提 育 学图书馆书记，副教授，北京100081。 高中西部地区研究生教育质量。 我国东部地区 国包 国际化是研究生教育发展的必 的研究生教育从总体而言要滞后于各省的经济 丽 发展水平，尤其是山东和广东。研究生教育的落 际颖 然趋势，但是国际化并不意味着“西 方化”或“某国化”[1] 。 在当前各国研 后会导致这些地区的发展缺少人才和智力支 化 究生教育体制都在积极调整完善的 持，阻碍当地经济的发展。 因此，有必要加大力 同时，如何加快我国研究生教育的 度促进东部地区研究生教育的发展。 之 国际化进程，如何深入挖掘、理解国 与东部地区相比，我国中西部地区的研究 ﹃ 际化的实质和内涵，制定正确的发 生教育与经济发展的适应度较高，大部分中西 部地区省（区）授予的研究生学位数量占全国研 和 展战略目标，真正加强我国研究生 的国际竞争力，是值得我们认真思索 究生学位总量的比例，与各省 GDP 占全国比 而 [2] 和研究的课题 。 历史和实践告诉我 例的差值都不大，在散点图中也可以发现这些 地区的研究生教育和经济发展比较聚集。 但 不 们，研究生教育只有遵循“和而不同” 是，这并不意味着我们可以不再发展中西部地