《人员素质测评》复习题及答案【荐】.docVIP

《人员素质测评》复习题及答案 一、单项选择题。 1、以下哪个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已具备的现实条件（ ） A、诊断性测评 B、绩效评估 C、素质测评 D、开发性测评 2、综合多种已知信息，并指导出一种结论的思维过程是（ ） A、发散思维 B、直觉思维 C、创造思维 D、收敛思维 3、下面哪一个是投射测验法的特征（ ） A、测量工具一般为调查表 B、测验目的多是伪装的 C、通常采用纸笔形式 D、题目的数量较多 4、以下哪种提问只须试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（ ） A、收口式提问 B、引导性提问 C、假设性提问 D、压迫式提问 5、通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（ ） A、行为型 B、情景型 C、背景型 D、智能型 6、下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要的能力的程度，也就是测评本身能达到期望目标的程度（ ） A、平均数 B、标准差 C、信度 D、效度 7、下面哪一个度量离中趋势的常用指标（ ） A、相关系数 B、组距 C、次数 D、标准差 8、相关系数的大小（ ） A、在0——+1之间 B、在-1——0之间 C、在-1——+1之间 D、任意数 9、用于分析两次隔一定时间的评定结果之间的相关关系是（ ） A、再测信度 B、一致性信度 C、评分者信度 D、复本信度 10、信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（ ） A、越强 B、越弱 C、不变 D、不一定 二、填空题。 1、运用先进的科学技术和手段，对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（ ） 2、人员测评效度一般分为（ ）、（ ）（ ）和结构效度。 3、个性差异可以归结为（ ）和（ ）两个方面。 4、分析集中趋势常用的指标有（ ）和（ ）。 5、人格的四个基本性质（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 6、评价中心技术的主要特征就是他的（ ）。 7、行为特征标准强调（ ），因此比其他方法更易摆脱个人偏见的影响。 8、气质是个体中那些与（ ）的特性相联系的行为特征，是个体（ ）和外显动作中所表现的某些关于强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心里特征的综合。 9、人员测评过程的核心是（ ）阶段。 10、根据面试内容的结构化程度，将面试分为（ ）和（ ）。 三、词语解释题。 1、绩效 2、结构效度 3、特尔斐法 4、面试法 5、评价中心法 四、简答题 1、简述人员测评的作用。 2、考核性测评的特点有哪些？ 3、什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？ 4、简述面试的主要内容。 5、简述价值观测评定义及斯普兰格价值观六类型。 五、论述题。 1、试述测评标准体系建构的步骤。 2、试述人员测评实施的基本原则。 答案 二、1．人员测评 2．内容效度、关联效度、项目分数效度 3．个性倾向差异、个性心理特征差 4．算术平均数、中位数 5．整体性、稳定性、独特性、社会性 6．情境模拟性 10．结构性面试、非结构性面试 三、词语解释题。 1、绩效：指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成绩、效果和效益 2、结构效度：也称构想效度、建构效度，就是实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度。它表明了在多大的程度上实际的测评结果能够被看作是我们所要测评的素质结构上的替代物。 3、特尔斐法: 又称专家咨询法。它是美国兰德公司于1964年首先用于技术预测的。它请专家“背靠背”地反复填写对权重设立的意见，不断反馈信息以期专家意见趋于一致。 4、面试法：是一种经过精心