2015年年天津市教学案例评选初中数学学科获奖情况统计表【荐】.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 区县 姓名 单位 作品题目 奖级 河西 降芊 河西外校 一节意想不到的研究课 戴雪 天津四中 买门票的学问 河东 阮玲 天津八中 命题教学中引导学生探究性学习 宗媛媛 天津市第六中学 与学生一起感受成长 董卫红 河东教育中心 教研员走上课改课堂 薜恩莉 第102中学 让学生成为学习的主人 大港油田 徐天琦 油田一中 学会“搭台” 西青 刘华菊 杨柳青三中 放飞想象 王燕 付村中学 “青”胜于“蓝”，“蓝”学于“青” 宁河 杜淑明 宁河县教研室 课题学习—调查“你怎样处理废电池？” 杨洪成 芦台一中 畅所欲言在课堂 武清 姜春玉 黄庄街初级中学 一次函数图象及性质 香振荣 大王古镇中 这堂课使我进步了 李辉 对数学教学中创新个案的体会 刘玉函 石各庄镇中 平均数教学案例 红桥 宁丹 铃铛阁外国语中学 平行四边形的判定 李桂虹 民族中学 运用“学案”，为课堂教学争时增效 河北 刘秋蔚 天士力中学 七年级数学“课题学习”及拓广探索题的案例分析 罗丽霞 天慈中学 八年级《轴对称》教学案例 谢学英 天津市九十八中 《三角形三条边的关系》案例 郭众 田庄中学 赏识教育——开启学生创新意识的金钥匙 蓟县 李卉 渔阳中学 立体图形的展开图教学案例 潘志慧 油田二中 让学生感受探究过程——“发现一元二次方程根与系数的关系教学案例” 汉沽 李文艳 汉沽八中 一节数学活动课引发的思考 大港 郭庆欣 大港培英外语试验学校 活动给学生带来的…… 金芳 大港苏家园学校 圆周角 津南 张宗玲 咸水沽三中 在“意外错误”中收获喜悦 冯玉娴 津南区教研室 找准问题 促进青年教师成长 刘志华 咸水沽一中 让学生成为试卷讲评课的主人 东丽 马世萍 军粮城第二中学 整体建构和谐教学的初步尝试——《二次根式》 梁俊平 轴对称图形 张洪敏 九十五中学 永不沉没的“泰坦尼克” 李树娟 尊重学生思维的火花 左俊新 一次函数与二元一次方程（组） 王李红 大寺中学 《平面的镶嵌》教学案例 于永浩 正方体表面展开图 乔树华 空间几何体的三视图 杨志霞 芦台三中 冯绍侠 芦台五中 探索三角形全等的条件 南开 马涛 翔宇学校 “垃圾时间”的一节高效数学课 崔彤 二十五中学 课题学习——调查“你怎样处理废电池”教学设计 李国霞 29中学 《圆周角》案例分析 于海蓉 109中学 教会学生自由学习 张玮菡 50中学 让生活走进数学课堂——《平面直角坐标系》教学案例分析 曹俊华 育贤中学 《梯形》教学案例 赵德玉 《相交线和对顶角》的教学案例 李洪艳 让课堂成为展示学生个性的舞台 郭敬芬 泗村店镇中 怎样使竞争与合作和谐统一 谢森 上马台镇中 兴趣在数学课上升华 祖德林 《平行线的性质》教学案例 郭春港 城关镇中 在“统计”教学中培养学生的统计思想 和平 杨秋霞 二十一中学 勇于实践,探索创新 李晓琳 教学案例——《平行四边形的判定》 庞振郁 战彬彬 同课递进——平行四边形的判定 马丽娜 耀华中学 生活中的轴对称图形 张维锋 探索中点四边形的形状 刘文风 五十一中 《平面直角坐标系》教学案例 戚政 因式分解(十字相乘)教学案例 姚民婕 垂线的性质教学案例 阎晓梅 九年级数学活动课 朱萌 切线的判定 韩雅楠 天津三中 通过教师转变角色来解决新课程中的问题 郭珅 海河中学 《镶嵌》教学案例 王静 实验中学 “多姿多彩的图形”教学案例 高斌 课题学习--镶嵌 高静 第三十中学 我学会了镶嵌 李文利 五十三中学 给学生一些空间，让他们自己向前走 岳淑梅 第七十八中 从不同方向看立体图形 姚文君 引发反思意识形成良好数学思维品质 李满红 二号桥中学 《解直角三角形应用实习作业》教学案例 苑欣欣 “0”是有效数字吗？ 王春立 河东区盘山道中学 合理调控课堂生成 静海 侯振俊 唐官屯镇大郝庄中学 实际问题与反比例函数第一课时教学设计 边月芳 静海实验中学 铺设地面——生活中的数学 孙海云 蓟县二中 一次函数教学案例 杨志民 礼明庄中学 张春艳 体验生活中的“数学”——“线段公理”教学案例 詹文盟 在数学活动中体味数学的乐趣 刘月玲 一次函数的图象 刘秀云 一次函数图象案例 魏红岩 海滨五校 函数的图象 徐寿香 蔡家堡学校 动手动脑巧学圆锥的侧面展开图 曹月通 引导自主探究 促进合作创新 陈永强 汉沽三中 轴对称变换教学案例 冯冬梅 平面直角坐标系 董宏驹 茶淀中学 相交弦定理教学案例 杨敏 已知方程两根,求作一元二次方程 宁清民 实践新课标 刘亚秋 教育中心 让数学探究在生活情境中更精彩 魏金敏 大港太平村二中 在数学试验中探讨等腰三角形的性质 大港沙井子学校 王昆 教与学新方式的的尝试 高玉梅 提供自主学习空间 倡导学习合作 赵晓红 大港官港学校 矩形教学案例