2014高考数学文二轮专题突破演练:第3部分 专题一 第二讲“4道”保分题专练卷(二)(人教A版).docVIP

2014高考数学文二轮专题突破演练:第3部分 专题一 第二讲“4道”保分题专练卷(二)(人教A版).doc

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2014高考数学文二轮专题突破演练:第3部分 专题一 第二讲“4道”保分题专练卷(二)(人教A版).doc

“4道”保分题专练卷(二) 1.已知函数f(x)=4sin ωxcos+(ω>0)的最小正周期为π. (1)求f(x)的解析式; (2)求f(x)在区间上的最大值和最小值及取得最值时x的值. 解:(1)f(x)=4sin ωx+ =2sin ωxcos ωx-2sin2ωx+ =sin 2ωx+cos 2ωx =2sin. T==π,ω=1. ∴f(x)=2sin. (2)-≤x≤,-≤2x+≤. -≤sin≤1,即-1≤f(x)≤2, 当2x+=-,即x=-时,f(x)min=-1; 当2x+=,即x=时,f(x)max=2. 2.在某大学自主招生考试中,所有选报类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B, C,D,E五个等级.某考场考生的两科考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩等级为B的考生有10人. (1)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数; (2)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分; (3)已知参加本考场测试的考生中,恰有2人的两科成绩等级均为A.在至少一科成绩等级为A的考生中,随机抽取2人进行访谈,求这2人的两科成绩等级均为A的概率. 解:(1)因为“数学与逻辑”科目中成绩等级为B的考生有10人,所以该考场有10÷0.25=40人. 所以该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩等级为A的人数为40×(1-0.375-0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3. (2)该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分为[1×(40×0.2)+2×(40×0.1)+3×(40×0.375)+4×(40×0.25)+5×(40×0.075)]=2.9. (3)因为两科考试中,共有6个A,又恰有2人的两科成绩等级均为A, 所以还有2人只有一个科目成绩等级为A. 设这4人为甲、乙、丙、丁,其中甲、乙是两科成绩等级都为A的同学,则在至少一科成绩等级为A的考生中,随机抽取2人进行访谈,基本事件空间为(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁),共6个. 设“随机抽取2人进行访谈,这2 人的两科成绩等级均为A”为事件M,所以事件M中包含的基本事件有1个,为(甲,乙),故P(M)=. 3.如图,在直三棱柱(侧棱与底面垂直的三棱柱)ABC-A1B1C1中,AC=AA1=2AB=2,BAC=90°,点D是侧棱CC1延长线上一点,EF是平面ABD与平面A1B1C1的交线. (1)求证:EFA1C; (2)当DBC=60°时,求三棱锥D-ABC的体积. 解:(1)证明:依题意,有平面ABC平面A1B1C1, 又平面ABC∩平面ABD=AB,平面A1B1C1∩平面ABD=EF, EF∥AB. ∵三棱柱ABC-A1B1C1为直三棱柱,且BAC=90°, AB⊥AA1,ABAC. 而AA1∩AC=A,AB⊥平面ACC1A1. 又A1C平面ACC1A1, AB⊥A1C. ∴EF⊥A1C. (2)∵AC=2AB=2,BAC=90°, BC==, 又DBC=60°, =tan 60°, CD=, S△ABC=×1×2=1, VD-ABC=×1×=. 4.数列{an}是公差不小于0的等差数列,a1,a3是函数f(x)=ln(x2-6x+6)的零点,数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn=1-2bn(nN*). (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)记cn=anbn,求数列{cn}的前n项和Sn. 解:(1)令f(x)=0即ln(x2-6x+6)=0,则x2-6x+6=1, 所以(x-1)(x-5)=0,又d>0,a1=1,a3=5. d==2,an=2n-1. Tn=1-2bn(nN*),b1=. 当n≥2时,bn=Tn-Tn-1=2bn-1-2bn,bn=bn-1, 所以数列{bn}是等比数列,bn=n-1. (2)cn=(2n-1)··n-1=·n-1, Sn=+ , Sn= +, Sn=+- ·(2n-1)·n, ∴Sn=5-(2n+5)n(nN*). 第1页 共4页 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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