【解析版】2014届高考数学一轮复习讲练测专题6.5 数列的综合应用（讲）.docVIP

【明确考纲要求】 能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题1．数列应用题的解题思路 数列在实际生活中有着广泛的应用，因而涉及数列的应用问题非常多，如人口增长问题、银行利率问题、浓度配比问题、分期付款问题等等．解题时要充分挖掘题中所给条件，建立适当的数列模型求解． 解数列应用题的基本步骤可用图表示如下： 【分析题型】 题型一：等差等比数列的综合应用 【典型例题】已知等差数列{an}的前5项和为105，且a10＝2a5. ()求数列{an}的通项公式； ()对任意mN*，将数列{an}中不大于72m的项的个数记为bm，求数列{bm}的前m项和Sm. 已知{an}为等差数列，且a3＝－6，a6＝0. (1)求{an}的通项公式； (2)若等比数列{bn}满足b1＝－8，b2＝a1＋a2＋a3，求{bn}的前n项和公式． 实际问题——等差数列问题——数列运算——回答实际问题 【例】某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产．该企业第一年年初有资金2000万元．将其投入生产，到当年年底资金增长了50%.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同，公司要求企业从第一年开始，每年年底上缴资金d万元，并将剩余资金全部投入下一年生产．设第n年年底企业上缴资金后的剩余资金为an万元．(Ⅰ)用d表示a1，a2，并写出an＋1与an的关系式； ()若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4000万元，试确定企业每年上缴资金d的值(用m表示)．从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业，根据规划，本年度投入800万元，以后每年投入将比上年减少，本年度当地旅游业收入估计为400万元，由于该项建设对旅游业的促进作业，预计今后的旅游业收入每年会比上年增加. (1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元，旅游业总收入为bn万元，写出an，bn的表达式； (2)至少经过几年，旅游业的总收入才能超过总投入？ 数列与函数方程、数列与解析几何、数列与不等式的综合应用常在高考压轴题上出现，同时考查学生分类讨论、数形结合、等价转换等数学思想 【典型例题】已知f(x)＝logax(a0且a≠1)，设f(a1)，f(a2)，…，f(an)(nN*)是首项为4，公差为2的等差数列． (1)设a为常数，求证：{an}是等比数列； (2)若bn＝anf(an)，{bn}的前n项和是Sn，当a＝时，求Sn. 2.【2013年全国高考新课标（I）】设△AnBnCn的三边长分别为an,bn,cn，△AnBnCn的面积为Sn，n=1,2,3,…若b1＞c1，b1＋c12a1，an＋1an，bn＋1，cn＋1，则( ) A、{Sn}为递减数列 B、{Sn}为递增数列 C、{S2n－1}{S2n}为递减数列 D、{S2n－1}{S2n}为递增数列 4.【2013年普通高等学校统一考试江苏数学试题】 设是首项为，公差为的 等差数列（），是前项和. 记，，其中为实数. （1）若，且，，成等比数列，证明：； （2）若是等差数列，证明. 5.【2013年普通高等学校招生全国统一考试数学浙江】在公差为的等差数列中，已知，且成等比数列. （Ⅰ）求; （Ⅱ）若，求 6.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）】 已知{an}是由非负整数组成的无穷数列，该数列前n项的最大值记为An，第n项之后各项，…的最小值记为Bn，dn=An－Bn. (I)若{an}为2，1，4，3，2，1，4，3…，是一个周期为4的数列(即对任意n∈N*，)，写出d1d2，d3，d4的值； (II)设d为非负整数，证明：dn=－d(n=1,2,3…){an}为III)证明：若a1=2，dn=1(n=1,2,3…)，则{an}的项只能是1或2，且有无穷多项为1. 8.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）】 在等差数列中，，且为和的等比中项，求数列的首项、公差及前项和.   每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 6 / 3 5 / 3 每天发布最有价值的高考资源 1 / 3