【解析版】2014届高考数学一轮复习讲练测专题7.4 基本不等式（讲案）.docVIP

【明确考纲要求】 1．了解基本不等式的证明过程．会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题．1．基本不等式 2.算术平均数与几何平均数 设a＞0，b＞0，则a，b的算术平均数为 ，几何平均数为，基本不等式可叙述为： 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数 ． 3．基本不等式的变形不等式 a2＋b2 ≥ 2ab，(a，bR) ②a＋b ≥ 2(a，bR＋)，ab ≤ 2(a，bR＋) ＋ ≥ 2(a，bR＋，或ab＞0) ≤ ≤ ≤ (a，bR＋) 【典型例题】(1)已知x＞0，y＞0，lg x＋lg y＝1，求z＝＋的最小值； (2)x＞0，求f(x)＝＋3x的最小值； (3)x＜3，求f(x)＝＋x的最大值； (4)xR，求f(x)＝sin2x＋1＋的最小值． 【解析】　 【迁移训练1】于使f(x)≤M成立的所有常数M中M的最小值叫f(x)的上确界．若a，b＞0，且a＋b＝1，则(a，b)＝－－的上确界为(　　)　　　　　　　　　．－ D．－4当且仅当即时取“＝”号．【】设x，y∈R，且xy≠0，则的最小值为________． 题型二：利用基本不等式证明不等式 【例】已知a＞0，b＞0且a＋b＝1.求证： (1) ＋≥4；(2) ＋≤2. 【】　 【迁移训练1】已知a，b，c是任意三角形的三边的长，求证：ab＋bc＋ca≤a2＋b2＋c2＜2ab＋2bc＋2ca. (ab＋ac－a2)＋(ab＋bc－b2)＋(bc＋ca－c2)＞0， 题型三：基本不等式的实际应用 利用均值不等式解决实际问题： （1）设变量时一般把要求最值的变量定位函数 （2）建立相应的函数关系式，确定函数的定义域 （3）在定义域类求函数的最值 （4）回到实际问题中去写出实际问题的答案。 【典型例题】某造纸厂拟建一座平面图形为矩形且面积为162平方米的三级污水处理池，池的深度一定(平面图如图所示)，如果池四周围墙建造单价为400元/米，中间两道隔墙建造单价为248元/米，池底建造单价为80元/米2，水池所有墙的厚度忽略不计． (1)试设计污水处理池的长和宽，使总造价最低，并求出最低总造价； (2)若由于地形限制，该池的长和宽都不能超过16米，试设计污水池的长和宽，使总造价最低，并求出最低总造价． 【解析】 ＝38 880(元)， 在交通拥挤路段，为了确保交通安全，规定机动车相互之间的距离d(米)与车速v(千米/小时)须遵循的关系是d＝av2，(其中a(米)是车身长，常量)同时规定d≥. (1)当d＝时，求机动车速度变化的范围； (2)设机动车每小时流量Q＝，应规定怎样的车速，可以使每小时的机动车流量Q最大？ 【考题回放】 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）满足,则当取得最大值时，的最大值为 A. B. C. D. 2.【2013年普通高等学校统一考试天津卷】设a + b = 2, b0, 则当a = 时, 取得最小值. 3.【2013年设，且满足：，，_________. 【名师小结】   每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 10 / 3 11 / 3 每天发布最有价值的高考资源 1 / 3