精编教案--八年级政治上册 第三单元试卷讲评课教案 人教新课标版.docVIP

八年级思想品德第三单元试卷讲评课教案 备课日期：上课日期： 课　　题 八年级第三单元试卷讲评 课型 试卷讲评课 班级 八（6）班 课时 一课时 教学目标 知识与能力目标 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别能力。 过程与方法目标 能够理解社会生活中必要规则，能遵纪守法。 情感、态度与价值观目标 热爱科学，尊重规则，尊重法律，具有责任感和世界眼光。 课程标准 懂得文化的多样性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同文化与习俗。 教学重点 错题方法指导 教学难点 错题分析归纳 教学方法 启发、探究合作法 教　具 自制试卷 板 书 设 计 八年级第三单元考试试卷讲评 一、试卷评价 1、难度 2、覆盖面 二、答题分析 1、存在问题 2、成绩分析 三、存在问题 四、补偿教学 教　学　内　容 一、试卷评价 ；本次考试由自己命题、阅卷。 1、难度 本次考试难度相对比较大，部分内容涉及广，没有注重学生的基础的考查，本次考试，学生成绩没有大的代表性，没有准确的反映教师的教学和学生的学习。总体来说，试题偏难，考查过于集中，试题的区分度小，学生成绩分布未按正态曲线。 2、覆盖面： 作为八年级的单元考试，试题应该做到以考查基础知识和基本技能为主，尽量提高试题对知识点的覆盖面。从大知识点来看，覆盖比较全面，但不均匀，还有部分知识不应属于本次考查的范围，其比例占到6%。 二、答题分析 1、总体分析： ⑴ 非选择题答题情况比上次好些，答对率有所提高。 ⑵ 非选择题解答不够理想，缺乏自主分析思考、问题、综合运用知识解决问题的能力。 2、存在问题 从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面： A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，有的表现为在答题卷上乱写乱画，把试卷当草稿纸等。 B、错别字较多，造成不应有的丢分。 C、审题不清，未按要求答题。 D、答题不够规范，语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，代之而用非书面语言；在简述、论述题中，不够条理，思路不清晰。 3、成绩分析 项目 人数 总 分 平均分 最低分 最高分 及格人数 及格率 优秀率 年级名次 八（6）班 59 3546 60.1 34 86 42 71% 28% 1 班内成绩分布也不平衡，中等学生难区分，过度集中，梯度过于明显。 三、教与学存在问题 1、学生学习： 从成绩和评卷来看，学生基础相对较差，不重视思想品德学科的学习，习题做的较少，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，缺少自我学习的能力，学习的主动性较差。部分学生存在明显的偏科现象。 2、教师教学 重视了教学，对学生学习管理相对比较薄弱。在今后的教学中应加强学习管理，增加检查、督促的力度，提高学生对知识的巩固程度。但因为任教班级过多，作业、练习检查的力度是较难实现的。 3、其它问题 根据同学们答卷情况的分析，感到同学们在学习过程中还存在以下几方面的问题： ⑴ 学生将学到的知识运用于生活实际的能力较差，反映出学生上课参与活动较少。 ⑵ 部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。 ⑶ 多数学生忽视学习方法的归纳总结。 四、补偿教学： 1、更改试卷中的所有错误，并对出错的知识点进行强化巩固。 2、对前一段时期的习题进行全面检查，督促学生学习。 附：试卷 2011-2012学年第一学期古泉中学思想品德第三单元测试卷 制卷人：章新叶 姓名： 班级：八（ ） 得分： 一、单项选择（36分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 A、中国同学很虚伪???????????????????B、意大利同学没有审美观 C、中国同学没听懂意大利同学的话???? D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 2、一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明 A、这个学生的身体素质太差?????????B、网络能够让人得病，我们要拒绝网络 C、过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害??D、上网只要不玩游戏就没事 3、小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明 A、他是一位电脑高手，大有前途????????? B、他的行为是违法行为 C、邮箱或网站的安全性太差???????????? ?D、小李