精编教案--八年级政治上册第七课 第一框 法律规定公民的权利和义务教学案鲁教版.docVIP

八年级（上）思品教学案 班级： 姓名： 第七课 第一框 法律规定公民的权利和义务 教学目标： 1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 2．了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利与义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。 3.．能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用；提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。 教学过程 导入新课 ⑴ 请阅读《孟杰和他的伙伴们》故事十三：谈谈：这个故事给我们有什么启发？ ⑵阅读本课导语: 思考:权利和义务的关系怎样?我们怎样依法行使权利,自觉履行义务?法律又是怎样保护我们的权利的? 出示自学提纲，指导学生自学： 1.什么是法律?法律最主要的特征是什么? 2.法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在哪些方面?请举例说明。 3.法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？请举例说明。 4.法律上的权利和义务的含义各是什么？我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务主要有哪些？ 5.?公民的权利和义务的关系是怎样的？（或怎样正确认识权利和义务的关系？） 6.?公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？ 学生自学，师巡回辅导： 探究讨论： 活动一：想一想:什么是法律？法律与道德有什么区别？ 项目 区别 道德 法律 形成和存在形式不同 实施方法不同 约束的对象和范围不同 活动二： 2000年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准江西省高级人民法院对江西省原副省长胡长清受贿、行贿、巨额财产来源不明一案的终身裁定，判处胡长清死刑，剥夺政治权利终身，追缴非法所得161.77万元。同时，下达了执行胡长清死刑的命令。 讨论：胡长清一案的判决说明了什么？ 教师总结：说明的道理有：中华人民共和国公民在法律面前一律平等；我国法律具有国家强制力和对全体社会成员具有普遍约束力；我们党和国家惩治腐败，打击犯罪决心坚决；我们国家坚持依法治国的基本方略等。 活动三： 阅读教材P106方框材料，说一说： ⒈为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现？ ⒉国务院颁布并实施了关于《预防煤矿生产安全事故的特别规定》，说明我国法律代表了谁的利益？ 活动四： 读P107图： 想一想：图1、图3、图4中的公民在享有什么权利？ 说一说：图1、图2、图4中的公民在履行什么义务？ 查一查：我们的权利和义务 活动五： 1.看P109漫画：你认为三位同学的观点正确吗？为什么？ 2.阅读P109案例，⑴你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？ 3.查一查相关的法律知识，和同学们一起尝试处理这一案件。 活动六： 阅读P110三个案例，说一说： ⑴为什么郑某受到表彰，李某却受到了法律的制裁？ ⑵刘某是在正确行使言论自由吗？说说刘某这样做的危害。 活动七： 阅读P111“相关链接”和企业老板受到处罚的案例，思考： 该企业老板无疑有办企业的权利，但在办企业的过程中，为什么会受到处罚呢？ 活动八： 阅读P111下面的案例。 议一议： 李某可能采取哪几种办法解决这件事情？ 运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。 活动九： 阅读P12材料，说说： ⑴小芸为什么支持妈妈的做法？ ⑵从一代伟人邓小平的身体力行中我们获得了什么教益？我们应该以什么态度履行法定的义务？ 活动十： 读P13漫画。 分析该同学“倒霉”的原因。 他怎样才能摆脱“倒霉”的境地。 教师归纳总结 课堂作业 什么是法律?法律最主要的特征是什么? 法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？ 3.公民的权利和义务的关系是怎样的？（或怎样正确认识权利和义务的关系？） 4.公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？ 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正