精编教案--八年级政治上册第三课 第二框 我们的朋友遍天下教学案鲁教版.docVIP

八年级（上）思品教学案 班级： 姓名： 第三课 第二框 我们的朋友遍天下 教学目标： 1、朋友圈的范围，“内圈”和“外圈”的不同。 2、懂得内圈向外圈发展的意义。 教学重点：认识朋友圈的范围，“内圈”和“外圈”的不同 教学难点：懂得内圈如何向外圈发展 教学过程： 一、预习导学： 1.随着年龄的增大，想一想自己的交往范围有什么变化？ 幼儿园 小学 中学 将来 2.实话实说： 想一想：自己平时都与哪些人交往？ 二、讲授新课。 1、板书，我们的朋友遍天下 一、交往的“内圈”和“外圈”。 2、看图4幅，结合自己的生活实际，说说自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？ 归纳：从范围看：家庭→ 邻里 → 学校→社区 → 社会。 从亲近看：知心朋友 → 一般朋友 → 点头之交。 3、阅读材料，了解内外圈的区别。认识青少年时期朋友圈的范围、性质。主要属于“内圈”，应当广朋友。 试想一想，自己的交往范围有什么变化：幼儿园：小 学：中 学：将 来：二、由“内圈”向“外圈”发展。 1、看组图，阅读材料：交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一，近期，专家们在对北京市一些初中、职校学生的抽样调查中发现，被调查者中80%的学生的朋友圈子在4人左右；近70%的学生其朋友大朋友大多来自一个班级；只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。然后讨论：自己的交往圈有多大？我们可通过哪些方式扩大交往范围？ 2、阅读小鹏和小亮的故事，然后思考并讨论：小鹏和小亮分别通过什么方式扩大和自己的交往范围？自己准备通过哪些方式扩大交往范围？ 三、拓展延伸： 1.我来选择： （1）、交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（? ）①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握A、①②?????? B、 ③④????? C、 ②③????? D、①④、下列语言，属于文明语言的有（? ）①“对不起，打扰一下！”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再见，欢迎下次再来！”A、①②?????? B、③④????? C、①③????? D、①④、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们（? ）①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重③结交损友，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起A、①②③???? B、①②④???? C、①③④???? D、②③④开眼界1938年美国宾西法尼亚州政府，在该州的一个农民家里意外发现了一个已满5岁的小女孩安娜。她出生后，母亲就把它单独关在一间房子里，每 天仅给她维持生命的牛奶，此外不与她接触。当地官员发现她时，她又聋又瞎，不会说话，不会笑，不会走路，不会咀嚼。安娜为何有如此的结果 ?? 3、领袖风范五十年代，北京的公共交通十分拥挤，人们上下班十分不便。这件事被周恩来总理知道了，一天傍晚，周总理走出了中南海办公室，在北门外的北京图书馆门前乘上了 一辆公共汽车，然后又改乘电车，在北京绕了个半圈。车上是比较拥挤的，人很多，但是过了不久，乘客们还是发现了人群中的周总理，人们纷纷给周总理让座，周总理客气的请大家坐下，自己一路站着，同乘客聊天，倾听大家的意见。事后，他指示有关部门解决交通拥挤问题。我们应该从这件小事中看出周总理 ?????????? 四、小结：我们通过本课的学习，应该懂得多交朋友，谨慎择友，而且要不断扩大范围，通过朋友的帮助让我们成长起来。 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our p