【解析版】内蒙古包头一中2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题.docVIP

【解析版】内蒙古包头一中2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题.doc

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包头一中高一年级期中考试 文综试题历史部分 46.有学者认为:商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一观点的是 A.神话传说 B.史书记载 C.甲骨卜辞 D.青铜器铭文 【答案】C 【gkstk解析】考察古代政治制度的特点。统治者采取的一切手段和措施,都是为巩固统治服务的。商王通过垄断神权,借以宣扬王权神授,从而达到强化王权的目的 【gkstk解析】考察古代中国的政治制度。材料实质体现了宗法制中嫡长子继承制男尊女卑等观念对现代社会的影响。 【gkstk解析】考察中国姓氏的来源。“王、侯”是中国古代的重要的,根据材料可知等姓氏应源自。 B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗,周天子则为小宗 C.周天子是鲁国的大宗,鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗 D.周天子为一族,鲁伯禽另为一族,在宗法上,二者并无关系 【答案】C 【gkstk解析】考察中国古代的宗法制宗法制的大宗与小宗是相对而言的,周天子是分封诸侯国的大宗,诸侯国的国君则是在分封诸侯国的大宗,但是顺序是不可变的。 【gkstk解析】考察中国古代的分封制。从材料的信息来看,这主要反映了分封制确立了等级森严的制度。AB、C与材料不相符合 【gkstk解析】考察中国古代的政治制度。西周的时候,为巩固对辽阔疆域的统治,实行分封制,达到“以藩凭周”的目的,但留下了以后分裂割据的隐患;秦统一后废除分封制,实行郡县制,长官由皇帝直接任命,巩固了统治,改变了长期以来以血缘关系为依据的世卿世禄制,是历史一大进步。故应选A。 52.某知名学者说:‘中国之教,得孔子而后立;中国之政,得 而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。“这段引文空格处应该填 A.夏禹 B.商汤 C.周武 D.秦始皇 【答案】D 【gkstk解析】考察中国古代的政治制度。“中国之政”,指的是秦始皇确立的专制主义中央集权制度,这一制度为后世所沿用,影响深远。故应选D。 53.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度:“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”,该政治制度突出的特点是 A. 权力高度集中 B. 浓厚的部族色彩?? C. 皇帝非常勤政 D. 严格的等级制度 【答案】A 【gkstk解析】考察中国古代的政治制度。材料“天下之事无大小皆决于上””等信息可以看出,皇帝拥有至高无上的权力,体现了权力的高度集中这一特点。故选C。A项材料未体现;B项说法错误,秦朝实行郡县制,打破了血缘关系的束缚;D项严格的等级制度,材料未体现,主要说的是皇帝制度的内容。 【gkstk解析】考察汉武帝加强中央集权的措施。“推恩令”旨在分割王国封地,加强中央集权推行的结果是基本解决了王国问题 【gkstk解析】考察中国古代的选官制度。秦朝军功授爵制重视功绩,汉代察举制重视品行才学,九品中正制重视门第声望,科举制重视考试成绩 【gkstk解析】考查中国古代选官制度。“十年寒窗无人问,一举成名天下知”形容读书十年无人问津,考中科举后一举成名A B C三项也是中国古代重要的选官制度,但其特征不是通过考试选拔人才 【gkstk解析】考查中国古代选官制度本从材料的意思来看,A项。“重文轻武”现象是宋朝时的政策,排除B项;明清时期,科举制度中的八股取士束缚人们思想,,排除C项;科举制度选拔出来的官员也有很多是贪官污吏,因此,D项的说法是不正确的,排除D项 【gkstk解析】考察中国古代的中央官制。唐朝时实行三省六部制,中书省、门下省、尚书省分掌决策、审议、执行;元朝时候设立中书省掌管全国行政事务。故应选D。 59.“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”《旧唐书》的这则材料反映的实质问题是 A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾 C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾 【答案】B 【gkstk解析】考察唐朝的藩镇割据。从材料我们可知是指唐朝中期后藩镇割据的局面,藩镇节度使掌握有财政军大权,事实上的地方割据势力. “都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是 A.实行郡县制 B.建立宗法制C.推行行省制度 D.设立刺史 【gkstk解析】考察中国古代的地方行政制度。元朝时候,为加强对辽阔疆域的统治,实行行省制度。郡县制是秦朝开始实行的;宗法制是西周实行的;刺史制度是西汉实行的。故应选C。 61. “胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指A.内阁制度 B.宰相制度C.宦官集团

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