历史：2.6《探索建设社会主义的道路》教案（人教新课标八年级下）.docVIP

第6课 探索建设社会主义的道路 　　教学目标 　　一．知识目标 　　①中共八大制定的主要任务 　　②1958年提出的建设社会主义总路线 　　③“大跃进”和人民公社化运动 　　④探索建议社会主义道路的成就 　　⑤邓稼先、王进喜等先进模范人物 　　二．能力目标 　　①通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。 　　②通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件的能力。 　　三、情感态度与价值观 　　①通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。 　　②经过党和人民的努力，在社会主义建设过程中取得了重大的成就，为探索建设社会主义打下了良好的基础。邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。 　　教学重点和难点[来源:学科网] 　　教师：可能没有人不认识图片中的这两个人物吧？一个是党的好干部焦裕禄，一个是解放军好战士雷锋。在社会主义建设中，还有好多和他们一样的英雄、模范人物呢，要想了解他们的先进事迹，就要去了解那个时代，那个全面进行社会主义建设的热火朝天的时代。? 社会主义改造基本完成以后，我国确立了社会主义制度。但尚未认识到我国仍处在社会主义初级阶段，对如何建设社会主义还没有经验，在这种情况下