历史:第二单元《近代化的探索》学案(人教新课标八年级上).docVIP

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  • 2015-07-20 发布于浙江
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历史:第二单元《近代化的探索》学案(人教新课标八年级上).doc

近代化的探索 学案 能力要求 识记 理解 运用 近代化 的探索[来源:学+科+网][来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK]))下列对洋务运动的评价,错误的是A.它发生在新旧交替的特殊历史阶段,是清政府的自救运动 B它以“自强”“求富”为目的,但结果与初衷相去甚远 .它以发展资本主义军事与经济为重心,因此是中国近代化的开端 D.它创办的新式学堂培养了大批人才,其中不少人后来成为杰出人物 “洋务运动是中国迈向近代化的开端”,对它的本质含义的理解应该是 A.它是地主阶级的改良运动B.它促进了官僚资本的发展 C.它使中国民族资本主义工业兴起D.它用机器生产代替手工劳动5、右图人物一生取得的主要功绩不包括 A.提出三民主义成为资产阶级民主革命的指导思想 B.创办《民报》宣传马克思主义 C.领导辛亥革命结束封建帝制 D.创建同盟会宣传资产阶级革命思想 6.中国近代史上的三大思潮即洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰,反映了近代前期的历史主流。洋务思潮的最大功绩是                          A.它引进了西方的先进技术和设备 B.它培养了科技人员和技术工人 C.它抵制了外国经济势力的增长 D.它使中国开始了近代化探索的进程 7.19世纪60、70年代,在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起,生意大受影

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