当代建筑叙事学的本体建构——叙事视野下的空间特征、方法及其对创新教育的启示.pdfVIP

ARCHITECTURAL THEORY建筑理论 当代建筑叙事学的本体建构 ——叙事视野下的空间特征、方法及其对创新教育的启示 陆部明 前言 1空间的叙事者殛其角色：建筑师还是 擅曩／通a$倒付圻立x章j4*A等解* rchItactuFaI 7建∞叙事内《的i#扁*i目镕#建日 所谓建筑叙事学(A 使用者 镕目目女化§Z U为空间般事的飙i特《 Narratology／ArchitecturalNerratives)通常一个完整的叙事需要作砉(即 逻#t和文学#奠内外ⅢE《R￡§* 就是将‘叙事学。il]作为一种可选择的方 信息发送者)文本内的叙述者，受进者以 R％≈}的棱，u自g目此E自＆4*∞物质 法来分析理解创造建筑重新审视建 爱读者(即信息接受者)2I同样建筑需要 !间的同时需g琏抽空间的％屠镕R目目 筑内在的要素属性空间结构语义秩序 设计师(信息发送者)使用者(包括设计 ％台i方《‰#育实践mm‰$教学”于g z间的关联性及其繁略即将建筑学转 任务拟定的使用者和硷i殳范畴z外的使 #R‰d*《Ⅺ∞《m*月 泽为另一种可能性的语言体系 进而来 用者)以厦参观者(信息接受者l。通常在 关键谓／建筑≈事i旧*={辑Bz 有效地建构建筑的社会文化意义 文学作品中根据叙述者介^的不同角 掌性创新％H the ABSTRACT／Theelaboraleson 当今建筑叙事学重点关注建筑空间 色文本的表迭形式爱功能可以分为91 essay m㈣msmem州…d…nQsOf interio．ty 结构的关联性双层语义的建构策赂以 完全_l直叙述者控制型部丹被叙述者控 architecturalna∞tivesth rough㈣studyand 及叙事者的话语权等内窖研究案例主 制型完全不被叙述者控制型(图2)，在 research OUlmaIthe }nle日I托lpII憾w Jlpoints r ar℃hlIecIumlo‘ o conTemporarynar／atology 要集中在文化博览建筑末教建筑古典 建筑学中对于。谁是建筑，空间的叙述 ㈣onits andllI……hen∞ spaI}a}l。glc 园林主题公鳗城市公共空间的叙事语 者。也存在善不同的类型与观点 lhefo|『11ationolits deep…nlIcmeaningis aswailasthecOnslr∽IIOn言空间结构及其策酷方法上原因在于 第一设计师作为空间的叙述者这 extmmelyimporIanl of 8DaceEventuaIt a physical rly rguesthatthe n—l{veol rtof 这些类型中建筑，空间和叙事的整台较为 种类型以文化博览建筑和中国传统园林 role Edu∞tio crealivity’nHigh 典型《国1)但是其他类型的建筑并非 为最具代表性设计者通过叙事的方式 Archltectureshouldnot