2013届高考历史一轮复习训练 第7单元 第15课《跨世纪的世界格局》岳麓版必修1.docVIP

2013届高三历史（岳麓版）一轮复习针对训练 第七单元　复杂多样的当代世界 第15课　跨世纪的世界格局 针对训练1：(2009年广东单科)约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是( ) A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱 B．“冷战”结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法 D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成 【解析】C。苏东剧变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。故选C。 [备选题] (2011年宣城二模)美国《华盛顿邮报》对2010年12月举行的日美大规模联合军事演习的评论称，在对待世界时，美国应当学习“哥白尼精神”。这里的“哥白尼精神”反映出美国( ) A．力图维护在世界上的主导地位 B．与日本结盟，共同维护世界和平 C．学习哥白尼，打破多极化格局 D．遏制中国等社会主义国家的发展 【解析】A。本题主要考查美国的对外政策。“哥白尼精神”核心是突破传统思维定势，敢于打破传统。美日联合军演反映出美国企图打破现有的国际政治格局，体现了美国的霸权主义色彩。由此可得出正确答案为A项。B项观点与之相反；当今世界多极化格局尚未形成，故C项错误。D项从题干图文中不能体现。 针对训练2：(2011年肇庆一模)《参考消息》2010年岁末感言“新世纪头十年，地球未按美国愿望转”，这表明( ) A．美国已经彻底失去了世界霸权 B．当今世界多极化趋势 C．中国实力的上升 D．中美较量的结果 【解析】B。根据题干提供的信息和所学史实，21世纪世界格局是多极化趋势加强。故此题应该选择B。 [备选题] (2011年天津市河东区一模)当代制约战争、维护世界和平的最重要的因素是( ) A．世界多极化趋势加强 B．国际经济一体化趋势加强 C．第三世界的崛起 D．中国的综合国力增强 【解析】A。根据所学，多极化的发展有利于世界的稳定和国际关系的民主化。在多极化的形势下，各极相互制约会产生均衡，而均衡客观上有利于世界的稳定；在当前多极化的趋势下，一两个大国不能随心所欲地控制世界，各国相互制约，谈判和协商已成为大国解决问题和争端的主要手段。据此本题选A项。 针对训练3：(2011年福建厦门质检)下图为美国与四国(英国、法国、日本、联邦德国)在资本主义世界工业生产总值中所占比重示意图。它表明( ) A．美、欧、日形成 三足鼎立局面 B．美国的经济霸主 地位开始动摇 C．资本主义国家的 经济出现衰退 D．“一超多强”的国际格局形成 【解析】B。本题考查二战后世界经济发展。根据题干信息，1948年时，四国总和与美国差距较大，说明四国总体经济比美国差；1970年时由于美国国内经济出现“滞胀”，四国与美国差距逐渐缩小，体现了美国经济霸主地位动摇。A项在图中没有细化，不能得出；图中信息属于不同时期的经济发展时期不代表整体。因此C项错误。 [备选题] (2011年安徽江南十校联考)2010年以来世界局势动荡，朝韩由于延坪岛炮击事件关系紧张，泰柬边境发生冲突，突尼斯、埃及出现了大规模的反政府示威，利比亚、巴林爆发的骚乱及流血事件不断升级等。下列有关当今世界形势评述正确的是( ) A．动荡紧张成为当今世界形势的主流 B．“冷战”结束后开始出现多极化趋势 C．民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡 D．当今世界是美、欧、中、日、俄共同主导的多极化世界 【解析】C。“冷战”结束后虽然天下并不太平，但总趋势是走向缓和。两极格局结束后多极化趋势得到加强。 针对训练4：(2011年宁波统考)二战结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。 请回答： (1)两极世界格局的形成标志是什么？中国在20世纪50年代的国际舞台上先后参加了哪两项重大的外交实践活动？ (2)分析导致两极格局向多极化发展的因素有哪些？而中国外交在20世纪70年代取得了哪些重大成果？ (3)试结合中国在参加当今联合国和地区性国际组织的重要活动表现，谈谈中国外交对国际社会起到的作用。 参考答案： (1