高中数学人教A版必修二全程复习课件 第一章 1.2.3 空间几何体的直观图.pptVIP

高中数学人教A版必修二全程复习课件 第一章 1.2.3 空间几何体的直观图.ppt

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高中数学人教A版必修二全程复习课件 第一章 1.2.3 空间几何体的直观图.ppt

类型 二 空间图形直观图的画法   试着解答下面的问题,体会空间几何体直观图的画法规则,并总结画空间几何体直观图的原则. 1.在画空间图形的直观图时,x′轴,y′轴,z′轴所成的角∠x′O′y′=      ,∠x′O′z′=    . 2.已知某几何体的三视图如图,试用斜二测画法画出它的直观图. 【解题指南】1.空间图形的直观图相比平面图形的直观图多了一个z′轴,z′轴与x′轴垂直,x′轴,y′轴与平面图形直观图的画法保持一致. 2.先根据三视图,确定该几何体的结构特征,再根据直观图的画法规则画出该几何体的直观图. 【解析】1.由立体图形直观图的画法规则知∠x′O′y′=45°(或135°),∠x′O′z′=90°. 答案:45°(或135°) 90° 2.由该几何体的三视图可知该几何体是一个简单组合体,下方是一个四棱柱,上方是一个四棱锥,并且下方的四棱柱与上方的四棱锥底面重合,可以先画下方的四棱柱,再画上方的四棱锥. (1)画轴.如图(1)所示画出x轴、y轴、z轴,三轴交于点O,使∠xOy=45°,∠xOz=90°. (2)画棱柱的底面.以O为中点,在x轴上画MN=2,在y轴上画EQ=1,分别过点M,N作y轴的平行线,过点E,Q作x轴的平行线,设它们的交点分别为A,B,C,D,则四边形ABCD就是该棱柱的下底面. (3)画棱柱的侧棱.分别以A,B,C,D四个顶点为起点作平行于z轴,长度为1的线段,得四条侧棱AA′,BB′,CC′,DD′,顺次连接A′B′,B′C′,C′D′,D′A′. (4)画四棱锥的顶点.在Oz上截取线段OP使OP=2. (5)成图.连接PA′,PB′,PC′,PD′,擦去辅助线,将被遮挡部分改为虚线,可得图(2)所示的直观图. 【技法点拨】画空间几何体的直观图应注意的三个原则 (1)坐标系的建立要充分利用几何体的对称性,一般坐标原点建在图形的对称中心处. (2)要先画出底面的直观图,然后再画出其余各面. (3)与z轴平行的线段在直观图中应与z′轴平行且长度保持不变. 【变式训练】试画出底面边长为1.2cm,高为1.5 cm的正四棱锥的直观图. 【解析】画法:(1)画轴.画Ox轴、Oy轴、Oz轴, ∠xOy=45°(或135°),∠xOz=90°,如图(1). (2)画底面.以O为中心,在xOy平面内画出正方形直观图ABCD,使AB=1.2cm,BC=0.6cm. (3)画顶点.在Oz轴上截取OP,使OP=1.5cm. (4)成图.顺次连接PA,PB,PC,PD,并擦去 辅助线,将被遮住的部分改为虚线,得正 四棱锥的直观图,如图(2). 类型 三 直观图中的计算问题   通过解答下面的问题,体会平面图形与其直观图的关系,并总结直观图与原图形关系的注意点. 1.一个水平放置的正方形的面积是4,按斜二测画法所得的直观图是一个四边形,这个四边形的面积是(  ) 2.如图是四边形的直观图为腰和上底长 均为1的等腰梯形,∠B′=∠C′=45°, 求原四边形的面积. 【解题指南】利用直观图与原图形线段的长度关系求直观图 的面积. 【解析】1.选B.水平放置的正方形斜二测画法所得的直观 图是一个平行四边形,因为原图形面积是4,所以边长为2, 在直观图中平行于x轴一边的长度不变,仍为2,但平行于y 轴的一边为1,又夹角为45°,所以在直观图中的面积为2×1× ,故选B. 2.取B′C′所在直线为x′轴,因为 ∠A′B′C′=45°,所以取B′A′为 y′轴,过D′点作D′E′∥A′B′, D′E′交B′C′于E′,则B′E′=A′D′ =1,又因为梯形为等腰梯形,所以 △E′D′C′为等腰直角三角形,所以 E′C′= .再建立一个直角坐标系, xBy,如图: 在x轴上截取线段BC=B′C′=1+ ,在y轴上截取线段 BA=2B′A′=2,过A作AD∥BC,截取AD=A′D′=1.连接CD, 则四边形ABCD就是四边形A′B′C′D′的实际图形.四边形 ABCD为直角梯形,上底 AD=1,下底BC=1+ ,高AB=2,所以 四边形ABCD的面积S= AB·(AD+BC)= ×2×(1+1+ ) 【技法点拨】平面图形的直观图与原图形关系的两点注意 (1)平行关系的不变性,充分利用与x轴、y轴平行的线段,是解题的关键. (2)长度关系的变化,尤其是与y轴平行的线段计算时应特别注意,还原为原图长度时应为直观图中长度的2倍. 即要记住:“横不变,纵折半,平行位置不改变” 【拓展延伸】平面图形与其直观图面积关系 根据斜二测画法中平行于x轴的线段的长度在直观图中长度不 变,而平行于y轴的线段在直观图中长度要减半,同时要倾斜 45°,因此直观图中任何一点距x′轴的距离都为原图中相应 点距x轴距离的

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