小学五年级下册信息教案.docVIP

课题 第 1 课 认识网络世界 教学 目标 1、使学生认识因特网，了解因特网的作用，简单了解因特网提供的服务。 2、使学生对网络世界产生极大兴趣。 重、难点 了解因特网的作用 活动设计 活动形式 目标 教师 学生 一 地球是个大村庄 客机绕地球一周只需20多个小时；天上的人造卫星可以观察到地球的任何角落；通过电话，可以听到远在万里的朋友的声音。我们的地球好像变得越来越小了。你有这样的感觉吗？ 现在，人们把世界各地的计算机通过各种方式连在一起，形成了世界上最大的计算机网络，我们称它“因特网”，又叫互联网，它的英文名是“Internet”。它给我们架起一座信息高速公路，人们的交往不再受空间和时间的限制了。世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工作和生活变得更加轻松愉快。 谈谈自己的体会 使学生了解现在的信息网络 二 因特网的出色本领 人们利用因特网可以做很多事情，它的本领可真大！让学生四人小组说说利用因特网可以做哪些事情。 1、可以看新闻； 2、可以查资料； 3、在网上交朋友； 4、可以收发电子邮件； 5、可以用来学习； 你还知道因特网的哪些作用？ 因特网还可以用来做很多其他的事情，例如：网上购物、网上游戏、网上电话、实况转播等。不过对于学生来说，因特网主要用于学习和收发电子邮件。 四人小组讨论 使学生了解因特网的作用 三 因特网提供的服务 前面我们是从因特网的用途来看它的本领的，下面我们再从功能的角度来看一看因特网向我们提供了哪些服务。 1、万维网 万维网又叫全球信息网，英文名字为WWW，它是World Wide Web的缩写。因为万维网是以文字、图片、声音、动画和影片相结合的形式提供信息服务的，内容丰富，查询方便，所以最受人们的欢迎。 2、电子邮件 电子邮件的英文写法是E-mail，因特网提供的这项服务也是人们最常用的。 3、电子布告 电子布告又叫电子公告牌，英文名字叫BBS。这项功能和WWW上的网上聊天很相似。可以发布公告，例如：求医问药、发表见解、讨论问题等。 除此之外，因特网还可以提供图书查询、文件传输等服务。 学生自己阅读课本 使学生了解因特网提供的服务 四 练练 想想 布置学生四人小组讨论： 因特网有哪些出色的本领； 如果想在网上购车，车真的会从电脑里开出来吗？ 学生讨论 课题 第 2 课 新手上路 课型 新授课 教学 目标 1、使学生认识浏览器，会打开浏览器，了解浏览器窗口布局。 2、让学生养成正确操作电脑的好习惯。 重点 会打开浏览器窗口 难点 了解浏览器窗口布局 活动设计 活动形式 目标 教师 学生 一 万能导游 互联网上包括五花八门的各种信息，要想在其中遨游，可得有一位万能的导游——浏览器才行。浏览器不是机器，它是能显示网上信息的一种软件。互联网探险家（Internet Explorer）就是一个很优秀的网上浏览器，我们简称它为IE浏览器。 ? ? 使学生简单了解浏览器 二 启动浏览器 你能在电脑桌面上找到IE浏览器吗？自己打开它来看看。 请学生上台演示讲解打开IE浏览器的操作。 1、快速方式 将鼠标移动到桌面上IE浏览器图标上，双击鼠标左键，就可以打开浏览器了。 2、基本方法 a、? b、? c、? Internet Explorer”。 ? 让学生再打开浏览器窗口试一试。 自己动手打开IE浏览器 ? ? 讲解操作 使学生掌握打开浏览器的操作 三 认识浏览器窗口 让我们一起来认识一下IE浏览器的窗口吧。 让学生自己看书对照浏览器认识浏览器窗口的每一部分。 标题栏、菜单栏、标准按钮、地址栏、滚动条、状态栏。 自己认识浏览器窗口。 使学生认识浏览器各部分名称 四 练练 课本P7的“练一练”，让学生填在课本上。 ? ? 课题 第 3 课 网上冲浪 课型 新授课 教学 目标 知识与技能目标：使学生学会输入网址上网，了解网页、主页、网站和超链接的意思。 情感与态度目标：培养学生自主探究的学习习惯。 重点难点 正确的输入网址上网 活动设计 活动形式 目标 教师 学生 一 引入 同学们，从今天开始，我们跟随刚结识的IE导游员，一起到网上遨游，体会一下在网海冲浪的感觉。准备好了吗？出发吧！ ? 引入新课 二 遨游第一站 我们第一站去“中国中小学教育教学网”看看，可它在哪里呢？ 实际上，每个网页都有一个唯一的地址，称它为网址。就像写信一样，如果地址写错了，对方就收不到你的信；网址写不对，就调不出网页来。 “中国中小学教育教学网”的网址是： 请你自己输入网址，看能上得了这个网吗？ 让学生上台演示输入网址上网的方法。 1、? 2、? 3、? ? ? ? ? ? ? 输入网址上网 学生上台演示操作 使学生学会输入网址上网 三