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《节约用水》活动课教案 501班 杨卫红 活动目标： 1、通过观察水表，经历数据的采集、整理的全过程，加深对水表读数的理解； 2、通过认识水表，能比较熟练地读水表并能计算家庭水费； 3、初步感受节约用水的意义和家庭节约用水常识，培养节约用水的意识； 活动准备： 1、学生观察（请爸爸妈妈一起）自己家庭的水表，并填写表格做好记录 家庭：?????? 上月（? ）日水表数（吨） ? 本月（? ）日水表数（吨） ? ? 2、课前抽取有特色的四个同学的数据整理成表格（备用） 家庭 上月水表数（吨） 本月水表数（吨） 上月用水量（吨） 水费（元） ? ? 周? 恬 4 9 ? ? ? ? 顾婷婷 165 176 ? ? ? ? 周? 燕 308 323 ? ? ? ? 沈书琪 227.2 234.1 ? ? ? ? ? 3、课前通过询问父母或上网查资料的形式准备有关家庭节约用水小知识。 活动过程： 一、情景导入，动之以情。 在上新课前让我们先来欣赏一段动画。（片名《一口水》电脑演示）看完动画，你有什么想法？ 看来同学们对这“一口水”的用处还是不太相信，那让我们来看一组数据（指名读）。其实水资源的危机在我们中国确实普遍存在，而且已经越来越严重，节约用水已经是当务之急。今天我们就来学习有关节约用水的数学问题。 ? 二、认识水表，晓之以理 （一）认识水表 现在我们每个家庭都用上了自来水，那么用什么来衡量每个家庭的用水量呢？（出示各种水表图）这些都是水表，其实水表的种类很多，今天我们就来研究我们自己家的水表。 这里有两张水表的照片（家用水表不同的两种），你家里的水表是哪一种呢？（看照片）? 请同学们仔细观察，看了这张水表，你已经知道了什么或者你还想知道什么呢？（请学生回答，根据学生的回答讲解知识点） 知识点：1、记数器的读法（只能读到几十几到几是几之间，引入小指针的读法） 2、小指针的读法（小指针指向哪个数并乘以相应的计数单位）?? 3、日常生活中的读法（一般水表读数保留整数） 4、单位（1m3的水就是1吨的水，所以我们日常生活中喜欢用吨做为水的单位） ??? 那么这张水表（大的）你们见过吗？这是我们学校的水表，是比较早的水表，谁能来介绍一下呢？（学生尝试看大的水表） ? （二）读表计算 ??? 大家都会看水表了，那我就要请大家来帮帮老师了。这里有老师家水表的两张照片，请你帮忙看一下！ 1、第一张水表读数是多少呢？ 2、第二张水表读数是多少呢？ 这些读出来的数字表示什么呢？（用水的累计数）已经知道的老师家一个月前和一个月后的水表读数，老师家这一个月来的用水量是多少，应缴纳多少水费呢？ 先不着急计算，你觉得条件够吗？不够，还要知道什么？（水的价格）谁知道？（在学生发表意见的基础上出示提示：支塘镇每吨自来水的价格为1.45元）现在请同学们独立计算。（指名板演） ? 三、小组学习，理论用于实践 ??? 1、在上课前有很多同学都观察了自己家的水表，还有一些同学在爸爸妈妈的帮助下也读了自己家的水表，让我们一起来看看他们读出来的水表数。 ??? 看了他们的水表数，你有什么疑问吗？ 知识点：1、为什么周恬家水表读数只有5吨和9吨，而其他的都要几百吨？ 2、为什么沈书琪家水表读数有小数，对吗？ （让学生自己提出问题，由学生自己回答，老师加以指导） 还有疑问吗？没有了请小组合作完成表格。 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚