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( ) 辽宁师范大学学报 社科版 1996 年第 6 期 论心理学史上的一次革命 ——实验心理学的诞生及其意义 吕 森 林 摘　要　1862 年, 冯特首次提出“实验心理学”的名称, 揭开了实验心理学的序幕; 1879 年他建立世界上第一个心理实验室, 宣告科学心理学的诞生, 这在心理学史上有 重大的革命意义。本文力图从实验心理学产生的哲学背景和对心理学科学化、心理科学 方法论、后来心理学的发展的意义角度进行论述, 并提出未来实验心理学的发展前景。 关键词　心理学; 实证; 实验; 方法论 一、实验心理学产生的自然科学背景和哲学背景 　　实验心理学的产生是一个渐进的过程。19 世纪进化论的提出, 促使生理学的水平不断提高。德国在 生物科学领域已处于领先地位, 出现了一批研究实验心理的人物, 如米勒、费希纳、赫尔姆霍茨、韦伯等, 虽然他们不是以心理学家的身份而研究的, 但是他们的研究成果为以后实验心理学打下了基础。 在这些学者研究的基础之上, 冯特也进行实验心理方面的研究。1862 年, 冯特首次提出“实验心理 学”一词; 1864 年, 他开设“自然科学的心理学”讲座, 1867 年改名为“生理心理学”讲座; 到 1879 年, 冯特 在莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室, 这标志着科学实验心理学的诞生。尽管当时实验心理学 羽翼未丰, 用冯特本人的话来说就是实验心理学“作为开拓一个新的科学领域……仅仅是一个开始”, 却 使心理学走向科学之路。 18～ 19 世纪, 自然科学得到了突飞猛进的发展。能量守恒与转化定律、细胞学说、进化论的提出, 成 为 19 世纪自然科学的三大发现。以三大发现为代表的科学发现, 最终使牛顿经典力学体系不可抗拒地 确立起来。当时有人声称“科学已发展到了顶端”、“任何研究只能是对牛顿体系的补充”等等, 直至 19 世 纪末, 伦琴射线、电子、天然放射性元素的发现才打破了经典力学体系。 冯特创立实验心理学的时代, 正是牛顿体系的鼎盛时期。牛顿体系使那个时代的人们相信世界上的 任何事物都可以分析为简单的元素。在冯特看来, 必须对心理进行分析, 心理最终被分析到不可再分的 心理元素, 然后加以综合达到认识心理的目的。正如细胞分析需要显微镜一样, 为了实现对心理元素的 分析, 冯特于 1862 年提出“实验心理学”的概念, 又于 1879 年正式创立了心理实验室, 运用当时所能达 到的技术, 使用与生理学等自然科学相同的实验方法, 对人类心理进行较为精细的系统分析。在此之前, 尽管费希纳于 1860 年出版了《心理物理学纲要》, 但是是冯特有 目的地创设一门新的心理学, 因此心理 学史上把冯特作为科学心理学的真正创始人。 19 世纪自然科学体系牢固的确立, 一方面对心理学自身研究产生辐射式的不可抵抗的影响, 另一 方面又直接作用于哲学, 科学观念上升为一种具有普遍适用性的理念。这样产生了一批实证主义者, 如 孔德、马赫等。孔德认为科学的任务在于描述一切可能观察到的事, 然后根据这些事实发生的频率抽象 演绎出因果关系的规律, 达到控制和预测自然的目的; 马赫认为直接经验的观察和研究给科学提供科学 本文于 1996 年 7 月 24 日收到。 26 论心理学史上的一次革命 的根本资料——感觉, 他的实证主义就有现象学的特点。尽管冯特在哲学观上极力否认实证主义的观 点, 但是就象在呼吸时否认空气的存在一样——他使用了他否认的东西。冯特也是在浑然不觉中实践着 实证主义的信条, 创建心理学实验室, 开办名称为《哲学研究》, 实为心理研究内容的刊物。 二、实验心理学诞生的重大意义 　　1. 实验心理学将心理学变成科学 关于人类心理的论述和研究, 可以追溯到希腊的哲学著作, 其中有的论述已颇具体系。但是无论他 们论述得如何精细, 如何严密, 他们所采用的方法都是内省思辩的方法。这样结果就像两小儿辩 日一样, 彼此谁也说服不了哪一方。而且当时的心理学思想是孕育在哲学思想中的, 不妨称之为“安乐椅中的心 理学”, 意指当时心理学思想是哲学