一年级备课教案-第四课.docVIP

一年级备课教案 第四课?? 国旗飘飘教学内容：、歌曲 国旗飘飘、欣赏??中华人民共和国国歌、歌曲??小列兵、律动 小列兵教学目标能联系学相升国旗的场景，让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。、教育学生从小懂得国旗的意义，能充满感情的演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。、学生能用自然好听的声音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。认识x??xx 两种长短不同的节奏，并主动参与创编的游戏活动。教学重点、难点重点能充满感情的演唱歌曲《国旗国旗真美丽》培养爱祖国的感情；难点主动参与律动表演。教学准备课件、国旗、白云、五星、阳光等图片教学时间：??三课时第一课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动《》。二、节奏练习。小火车开起来，我们出发了4/4?x -??- -??|??x??-??x??-|??x??x??x x??|xx??xx??xx??xx|?Xxxx??xxxx??xxxx??xxxx ||三、引入新课。欣赏《国歌》1、放音乐欣赏，再以提问的方式启发学生。同学们，刚才我们听的是什么音乐？你知道他的名字吗?你知道在什么场合下唱、奏国歌吗？2、组织学生观看升旗仪式画面，并说一说这是你会怎么做。（引导学生懂得升国旗适应肃立，经对利或注目礼，神情专注二庄重）3、交流：除了周一升国旗外，你还看到过什么时候、什么场合升国旗？天安门前每天升旗节日升旗重大体育比赛中获金牌时升旗4、播放升国旗的情景录像，感受庄严与自豪感。5、再一次欣赏《国歌》，起立、敬礼！看指挥歌唱。四、游戏。听音乐按强、弱、快、慢梁同学对左拍手和点手。唱歌曲《国旗国旗真美丽》1、以提问的方式来了解国旗的含义。欣赏学生美术作品。同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得他很美，那你们知道他美在哪？（形状、颜色、组成、含义）2、欣赏歌曲。3、请已会唱的学生当小教师。4、处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。五、创编探究活动。1、老师为每一位孩子准备了一份神秘礼物，想知道在哪儿吗？2、寻礼物。3、引导学生作国旗。4、引导学生用手中的乐器为歌曲找伴奏型。5、引导学生亲手制作一面国旗。6、利用手中的道具创编舞蹈动作进行表演。7、分组表演。8、集体表演。9、评价。六、作业。相关延伸画一画第二课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动《》。二、唱歌曲《小列兵》。1、导入。课件出示：鼓号队的有关画面。2、节奏游戏。想学一学神气的鼓、号手吗？模仿号手的吹奏姿势念节奏：嘀嘀??嘀嘀??嘀嘀??嘀嘀??嗒x??x??x x??|??x x?? xx?? | x??--|| 鼓手的演奏姿势边敲边念节奏：咚咚??咚咚??咚咚??咚咚??咚x??x??x x??|??x x?? xx?? | x??0|| 3、聆听新歌《小列兵》。听，我们的鼓号声把鼓号队吸引来了。4、讨论：从歌曲中你听出鼓号队中的成员们精神怎样？（神气、精神、自豪......）5、聆听。我们用鼓声轻轻的伴奏。生边听边敲击节奏游戏中鼓手的节奏。6、唱一唱。聆听轻声唱，主要要求唱准确。7、合作唱。师生合作生生合作组与组合作。8、再唱一唱。要求有感情演唱，表现出神气、自豪的情绪。三、结束。听曲出室。第三课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动《》。二、音乐活动。1、齐唱歌曲《小列兵》。2、创作活动——出新招。请学生用不同的拍击方法来演奏同一节奏型：X??x | xx??x??| xx?? xx??| xx?? x?? || 用你出的新招为歌曲伴奏。3、即兴填词活动。我们把歌词改一改、唱一唱。教师示范、启发：我是小鸭子，我是小鸭子，唱起歌来 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。??????? 我是小琴手，我是小琴手，拉起琴来 拉拉拉……..生自由创作并唱一唱。表演自己的创作。评议。4、律动活动《小列兵》。随音乐走步：音乐快——快走；音乐慢——慢走；音乐强——大步走；音乐弱小步走。反复练习。三、作业。把新歌《小列兵》有感情的唱给父母听。四、结束。听曲出室。 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，