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一年级地方课教案（下） 2009-2010学年度第二学期 第三单元 安全自救 第六课 劳动别忘安全自护 一、教学目的： 1、爱护学校教学设施。 2、通过本课教学，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。 二、教学重点：应对各种突如其来的不测与灾害，学习保护自己。 三、教学难点：学习保护自己。 五、教学过程： （一）导入 小朋友们，老师知道你们都是爱清洁的好孩子，常常把教室打扫的干干净净那么在劳动时我们要注意些什么呢？今天就来让我们来学习《劳动别忘安全自护》。 （二）七彩虹 1、智慧小队的周末大扫除。 灿灿洒完水，整个地面亮晶晶的一片。 小虎钻到桌子下扫地。 涛涛站在凳子上擦黑板。 2、辨一辨，说一说。 （1）智慧小队的同学们在打扫卫生时，有哪些地方做的不好？会发生什么危险？ （2）同学们怎样做才能防止危险的发生？ （3）平时大家是怎么打扫卫生的，检查一下自己的行为中有没有不安全的做法。 （三）指南针 读一读。打扫卫生须谨记。书第46——47页。 （四）成长脚步。读一读，判断对错。 1、擦玻璃时，小明和小虎边擦边打着玩耍。 2、小明站在窗台上小心翼翼地擦玻璃。 3、小伟蹲在地上擦洗课桌，甜甜急忙把课桌上的凳子放下来。 4、霏霏端着一盆水倒在地上，小虎赶忙用拖布擦洗地面。 5、小明和小虎搬运课桌，霏霏在前面为他们清路。 6、皮皮去调换坏凳子，下楼梯时，他把坏凳子举得高高的。 （五）、总结 在打扫卫生，参加劳动时，我们要时刻注意安全自护。 第七课 安全使用卫生间 一、教学目的： 1、学会使用卫生间。 2、通过本课教学，知道上厕所要注意什么。 二、教学重点：知道上厕所要注意什么。 三、教学难点：知道上厕所要注意什么。 五、教学过程： （一）导入 厕所，也称卫生间，它是我们生活中不可缺少的重要场所。在上卫生间时，我们要注意什么呢？今天就来让我们看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。 （二）七彩虹 1、看图辩理。 （1）小明和小强在厕所里打闹。 （2）小明边撒尿边与小强嬉闹。 （3）小便完，小明去追小强，被地上的小便滑倒，摔倒在地上。 （4）小强扶起小明，可小明的身上却是尿渍，双手也摔得红红的。 （5）宁宁将厕所里的水龙头开得很大，水溅的满地都是。 （6）餐厅卫生间里，洋洋被烘手机烫的呲牙咧嘴。 （三）辨辨说说。 1、这些小朋友哪些做法是错误的？ 2、这些错误行为会有什么不好的结果？ 3、厕所里还有什么样的行为不安全？ 4、你平时是怎样做的？你还知道上厕所时要注意什么？ （三）指南针 读一读 入厕须知 （四）成长脚步。 你在日常生活中是怎么做的？ （五）、总结 同学们，在入厕时我们要学会保护自己，保护自己就是对自己负责任。 第八课 让踩踏事故远离我们 一、教学目的： 1、学会保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。 2、通过本课教学，帮助学生保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。 二、教学重点：学会保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。 三、教学难点：保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。 五、教学过程： （一）导入 小朋友们，在日常生活中，我们会在各种场合活动，那么怎么做才安全呢？下面就让我们来看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。 （二）七彩虹 1、看图辩理。 （1）放学铃声响了，同学们拥抢着跑出教室。 （2）突然一个同学摔倒了，整个楼道学生挤倒了一片。 （3）玲玲看到这么多同学被压倒在下面，吓得脸色发青，脑子一片空白。 （4）佳佳急中生智，迅速跑去叫校长了。 （5）大部分学生疏散了，几个严重踩伤的同学被送到医院。 （三）辨辩说说。 （1）大家说说为什么发生了这样的惨剧？ （2）图中哪些人的做法值得表扬？ （3）玲玲该怎么办？你能帮她出出主意吗？ （三）指南针 读一读：安全策略 书第58——60页。 （四）成长脚步。 1、日常生活中吗怎么做可以避免踩踏事故的发生？ 2、观察各种场所的安全疏散通道，说一说。 （五）、总结 同学们，我们生活学习离不开各种场所，有了这些场所，我们的生活更方便了。在这里活动我们一定要注意自己和他人的安全。相信你们一定能做好！ 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保###