Урок 18.ppt

Урок 18 教学任务及要求： Фонетика: 学习调型5 Текст 《Студентка Нина 》 Фонетика: 调型5 Словарная работа искать кого-что, чего начать//начинать что; с инф. ～знакомого, ～собаку, ～ ключ, ～ нужную книгу, ～ общий язык ～ дорогу, ～ ответ, ～ своё место А. Где ты был? Тебя искали всюду. В. Я долго искал мою книгу, но так и не нашёл. свободный 自由的 ～ человек, ～ профессия, ～ рынок, ～ вход 空闲的，空的 ～ свободное время от работы(занятий) Комната свободна. Здесь свободно? Телефон свободен: длинные гудки. Вы свободны. ходить ездить показывать// показать кому что ～ книгу,～ фотографию, ～ альбом, ～ платье, ～ рану врачу, ～ рубашку покупателю; ～ цех А. Покажите мне, пожалуйста, тот галстук.В. Покажите язык, скажи 《А》.С. Хочешь, я покажу вам мой альбом? побывать ～ во многих местах, ～ в разных городахв , ～ в деревне, ～ в музее, ～ на зоводе А. Очень советую вам побывать в Ханчжоу, это чудесный город-парк.В. Вы в Ухане уже несколько месяцев. А где вы уже побывали?С. Виктор --- журналист. Он побывали во многих местах. что или без доп. 走过（某段距离，某一地点） ～ всю улицу, ～ мост, ～ несколько шагов ～ свою остановку уметь с инф(несов.) ～ ходить, ～ читать, ～ петь, ～ говорить по-русски, ～ готовить А. Я умею печатать на машине, но сегодня не могу, потому что у меня болят пальцы.В. --- Умеешь играть в шахматы?  --- Умею. --- Давай сыграем. --- Нет, не могу, занят. рисовать//нарисовать кого-что ～ человека, ～ дерево, ～ город, ～пейзаж (～ карандашом, ～ кистью(毛笔), ～ мелом) Диалог 检查单词 将下列动词变位： искать ходить показывать// показать побывать ездить уметь рисовать//нарисовать 练习下列动词的搭配 искать показывать// показать побывать уметь рисовать//нарисовать 朗读对话，注意语音语调 讲解对话 Куда ты собираешься? Никуда. работать кем Идея! Третьяковская галерея 按角色朗读对话 就对话内容回答问题 仿编对话 Текст 朗读课文，注意语音、语调 听课文录音 读课文，讲解 读课文，就课文内容回答问题 转述课文内容 * *