电子工艺(Protel 99)——实验指导书.docVIP

《电子工艺(Protel99)》实验指导书编写人：吕宏强物理系2014年2月前言“电子工艺技术”实验课程是高等学校面向电子类专业开设的一门任选技术基础课。通过本课程的各个教学环节的实践，将使学生初步掌握Protel软件的基本操作方法，学会Protel设计中的原理图绘制、原理图的库元件的设计、元器件封装的设计制做、PCB板的规划与布局、PCB设计规则、PCB布线、PCB打印输出、热转印制作PCB、安装与焊接技术等方面的技能；为今后从事电路设计、PCB的设计工作打下基础。实验项目及目的：１、Protel简介与基本操作：熟悉Protel的界面，打开案例，新建项目与常用类型的文件，浏览熟悉常用库中的元器件，熟悉设计过程与步骤。２、Protel原理图设计：取放元器件，图纸与元器件选项，熟悉并掌握原理图连线的各种方法，培养初步的电路原理图设计技能，生成网络表。３、Protel库元件设计：原理图用的库元器件的设计，ＰＣＢ图中元器件的封装图的设计，并完善原理图，使所有元器件都有封装。４、PCB设计：能规划电路板、导入网络表，元器件布局，能熟练运用设计规则，能自动与手动布线，培养ＰＣＢ板的设计技能。５、PCB制作：熟悉用Protel打印输出热转印图的方法，熟悉热转印机的操作技能，熟悉化学蚀刻的操作技能，钻孔，培养电路电路板的制作技能。６、安装与焊接：插装与贴装，焊接，测试。教学大纲要求总学时６４，其中理论教学４６学时，实验１８学时，实验个数６个。只有熟悉器件与Protel，才能在本书指导下完成相应实验。对不同专业选修情况说明。本书适于电子专业的实验课使用。目录实验二Protel原理图设计 5实验三Protel库元件设计 7实验四ＰＣＢ设计 9实验五ＰＣＢ制作 11实验六安装与焊接 13实验一Protel简介与基本操作一、实验学时：3学时二、实验类型：验证性三、开出要求：必修四、实验目的：通过本实验的学习，使学生熟悉Protel的界面，掌握项目的建立和各种新文件的建立，熟悉原理图与ＰＣＢ图所用的元器件库，原理图符号的属性操作，熟悉原理图连线的各种方法，为今后继续在电子设计、应用方面的学习奠定基础。五、实验原理、实验内容及实验组织运行要求：（一）实验原理、方法安装并在Protel中设计完成。（二）实验内容与要求1.启动Protel，打开所带的项目案例，熟悉主要文件的介面与基本操作。最后关闭项目。2.新建项目，用自己姓名命名项目，在项目中新建原理图与ＰＣＢ图的文件。3.打开原理图文件，浏览原理图的符号库，放置原理图符号，查看修改属性，学习连线。4.打开ＰＣＢ文件，浏览元器件封装库中的图形，掌握常用的元器件封装及名称。（三）实验组织运行：集中授课，用投影演示所有操作；学生两人一组，独立完成。六、实验条件：电脑，Protel软件，元器件等。七、实验步骤：（一）实验准备在电脑上安装Protel软件，并解锁。（二）实验步骤1、Protel99Ser安装；启动Protel，查看菜单及工具栏等，解锁。2、新建项目，保存到指定位置或自己的U盘上；后面所有操作都从打开本项目开始。3、新建原理图文件，浏览原理图符号库，放置元器件，增删库，找51单片机，查看元器件属性，学习电气连线与Netlable，浏览所有菜单及工具栏等。4、新建PCB设计文件，浏览元器件封装图库，增删库，找到电阻、电容、晶体、51单片机等对应的封装，记住封装名，浏览所有菜单及工具栏等。八、思考问题：1　Protel有什么用？2　Protel原理图与ＰＣＢ图靠什么文件关联的？。九、实验成绩评定办法：主要评分点：做实验：专心认真做实验（30分），各种操作严谨规范（20分），结果正确性与纠错能力（20分）；实验报告：实验流程描述及操作调试过程（10分），实验记录、实验结果、实验效果、解决问题的能力（10分），报告的完整表述及资料搜集回答思考题（10分）。十、其它说明：实验报告要求：请注意用电安全；请勿动其它不相关设备，保洁室内卫生。实验二Protel原理图设计一、实验学时：3学时二、实验类型：设计性三、开出要求：必修四、实验目的：本实验以典型的单片机系统设计为例，使学生熟悉Protel的界面，熟悉原理图符号库及操作技术，熟悉原理图符号的属性操作，熟悉原理图连线的各种方法，为今后继续在电子设计、应用方面的学习奠定基础。五、实验内容、实验原理、方法和手段及实验组织运行要求：（一）实验原理、方法1、典型电路原理图：单片机最小系统，带的ＩＳＰ口及串口，的四位数码管，在Ｐ３口接六个按键。2、实验方法：在Protel中设计完成。（二）实验内容与要求1.启动Protel，打开已建好的原理图文件，查看修改图纸属性。2.浏览原理图符号库，找到所用原理图符号，放置在设计页面上，调整布局。3.按单片机的原理图连线，用Net