第四课 大家园.docVIP

第四课 大家园 教学目标 1、能用欢快明亮的声音学会演唱《甜甜的大家园》，了解幅员辽阔，物产丰富的祖国，加深对祖国的热爱之情。 2、能认真聆听管弦乐曲《闹元宵》，熟悉音乐主题并体验乐曲所表现的热火朝天闹元宵的情景。 3、能学会演唱《五十六个民族》，并感受歌曲所表现的各民族大团结的情感。 教学重点 学习演唱歌曲《甜甜的大家园》。 教学难点 在教学活动中激发学生热爱祖国的情感，帮助学生树立民族团结的思想。 教学准备 课件、打击乐器 教学过程 第一课时 一、走进“甜甜的大家园” 1、学生随《爱我中华》的音乐走进“表演大厅” 2、观赏画面 1）、播放《爱我中华》，充分感受歌曲。 问：这首歌歌颂了什么？ （引导学生说到有关中华大家园的话题。） 小结：中华大家园地大物博，她有着太多的宝藏！下面让我们走进这甜甜大家园吧！ 2）、课件展示：“甜甜大家园”里硕果累累的果园景象，让学生充分感受“甜甜大家园”的魅力。（初听歌曲） 问：你们知道这些水果产自哪里吗？让我们用“对歌”的方式来回答这个问题吧！ 3）、“对歌”活动 活动方式：老师问，学生一人或多人答。 3、学唱《甜甜的大家园》 1）、完整地聆听歌曲 2）、学唱曲谱 3）、学唱歌词 读一读歌词 “说词”活动 唱一唱，演一演。 4、美化“甜甜的大家园” 1）、师：刚才大家“说”、“唱”、都开心极了，下面请大家想一想，还有什么办法能使这首歌曲更有艺术感染力？ 2）、美化活动 比一比谁唱得最有趣，为什么？ 用打击乐即兴伴奏等多种形式参与演唱活动。 3）、小结：大家把甜甜的大家园变得真美啊！接下来，我们到别的大家园去看看吧！ 二、赞美“中华大家园” 1、了解“中华大家园”金色的田野、绿色的森林、草原、银色的矿山。 2、学生说说感受 3、分组讨论 4、分组排练 5、各组汇报展示 6、师生共同评价 三、展望“中华大家园” 师：通过今天的学习，你有什么感受，你该怎样“爱我中华”？ 总结：是的，我们一定要珍惜这美好的生活，更加热爱中华大家园，努力学习，将来把她建设得更加美好！ 第二课时 一、听赏乐曲《闹元宵》 导入：同学们，我们国家是一个多民族的大家庭，五十六个民族的兄弟姐妹在祖国大家庭中和睦相处，亲如一家，我们国家传统的节日——元宵节，各族人民都十分重视，到时候大家都要聚集在一起，敲锣打鼓、耍狮舞龙、欢度佳节，请听乐曲《闹元宵》 教学环节 教的活动 学的活动 听赏 播放乐曲《闹元宵》 学生聆听乐曲，随乐想象音乐画面。 赏析 1、介绍，展示课件：介绍《闹元宵》是我国在欢庆元宵节时，各族人民都非常喜爱听的一首民族管弦乐曲。 2、讨论：你们听了这首乐曲，感到乐曲表现了怎样的音乐场景？ 3、指导视唱：请大家用自己感受到的欢快情绪，随乐唱一唱音乐主题。 4、思考：想一想用什么打击乐器为音乐主题伴奏最能表现乐曲热闹、欢庆的气氛。 5、指导演奏音乐主题 学生思考后回答。（乐曲表现了热闹欢庆的场面） 学生随乐视唱音乐主题一至二遍。 学生思考回答 学生分组选择打击乐器（锣、鼓、钹）为音乐主题伴奏，表现音乐主题 二、学唱歌曲《五十六个民族》 复习 1、复习之前学过的一些相关的歌曲，以此激发学生的兴趣。 学生齐唱《摆手舞》、《我的家乡日喀则》、《我是草原小骑手》等。 学习歌词 播放《爱我中华》、《五十六个民族五十六朵花》等相同类型的歌曲。 1、找出相同的歌词 2、朗读歌词 学唱歌曲 1、播放歌曲《五十六个民族》 2、模唱旋律 随琴模唱旋律 拓展 设计歌曲演唱形式 1、请有特长的同学上台当小老师进行带唱。 2、领唱、齐唱 课后记：