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杨 科 吴志萌
[ ] 提高英语同传口译质量的关键在于加强译前准备译前准备有长期中期和短期 同的阶段英语口
译教师可以将长期中期和短期的译前准备在口译课堂内融合起来在课堂内充分带动学生积极参与同传口
译实践的译前准备, 从而提高口译课程教学质量综合分析各种口译理论, 结合同传口译活动实践, 以一个学
期为时间单位, 作者设计口译课堂内教师和学生合作的译前准备团队训练方法, 将同传译前准备揉进整 个学期
的口译教学实践中, 希望和大家共同讨论
[ ] 同传口译; 译前准备; 教学训练
: H319. 9 : A : 1004 3926( 2011) S1 0 136 04
: ( 1975 - ) , , , , :
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