时代的记忆和反讽――论贾樟柯电影中的音乐.pdfVIP

【深度观察1 时代的记忆 与反讽 ——论贾樟柯电影中的音乐 姚睿 贾樟柯对于音乐的处理和运用有其独创性，这独到之处不仅在于他对于音乐的理解，也在于他对音乐在 电影中潜能的挖掘。本文则试图以电影音乐的研究范式为方法，对出现在贾樟柯电影中的电影音乐，尤其是 流行歌曲，从电影音乐的功能到其包含和辐射的文化意义等方面进行研究。 一．听点：有源音乐与无源音乐 如果要对电影中的音乐形式进行划分，那么可以有三种划分法：有源音乐和无源音乐；主观音乐和客观音 乐；画内音乐和画外音乐。有源与无源中的“源”是指声音之源。有源音乐指的是在影片中出现声音来源(比 如角色歌唱、收音机播放等)的音乐，无源音乐则是在影片中未出现声音来源，音乐来自后期的配乐工程。本 20lo年簟31J 75 【艺术评论】 文认为将电影音乐划分为有源音乐和无源音乐最为准 众在场，并能够被强制性地影响观影情绪。运用听点 确。这样划分的依据来自于音乐在电影中的呈现状态 理论，我们可以判断出，这些音乐是导演用来让银幕 以及音乐自身的属性。而主观音乐和客观音乐的划分 外的观众聆听的音乐。而剧中人物听不到这些音乐。 容易产生指代不明的情况，最大的问题是，主观和客 这时，观众的听点与导演的听点重合。比如伊朗电影 观究竟是相对谁而言的主观和客观?是观众还是导 《小鞋子》，几乎每当阿里和莎拉进行奔跑、情节进入 演?或者是剧中人物?可见，主观客观的划分法无法 紧张状态的时候，都会有一段清脆、灵动的节奏活泼 从一个统一的对象人手，从而使判断失去统一标准。 的乐曲响起。最鲜明的是莎拉不小心把鞋子掉进排水 而画内音乐与画外音乐的划分只是针对该部电影中的 沟的那段，那个牵动着兄妹二人命运的鞋子顺着水流 某一个具体的镜头进行的划分，不能概括出整部电影 急速漂走，莎拉拼命地追，此时音乐响起，配合着叙 的音乐性质。比如，某段音乐是以收音机的形式播放 事的紧张，观众的心也悬着，而当鞋子被河道淤塞物 出的有源音乐，它在前一个镜头中作为画内音乐出 拦住，莎拉停下来，音乐也停止了，观众的心暂时放 现，后一个镜头却作为画外音乐出现，但这丝毫不妨 下。莎拉是听不到音乐的，观众的情绪则与音乐的波 碍它作为有源音乐的属性，以及它在电影中的功能。 动一致。 有源无源的划分的关键在于，前者是影片人物和 而有源音乐是出现在影片内部世界中的音乐。根 观众共同听到的，而后者则角色听不到，是专门提供 据听点理论，有源音乐是观众和剧中人物共同聆听到 给观众聆听的。这里就出现了“听点”的问题，这是 的音乐。有源音乐和影片中出现的其他声音，如人声， Michel Chion提出的重要概念。IH相对于传统的叙事环境音响等共同构筑了影片内部的声音世界。在运用 of 理论和电影理论中的“视点”(pointview)概念有源音乐的情况下，观众的听点与剧中人物的听点合 (即是谁在讲故事，是谁在观看)，听点的意义在于，它 二为一，观众与人物共享一个声音空间。比如在杨德 至少提出了如下问题： 昌的《牯岭街少年杀人事件》中，猫王的音乐可以说 1、是谁在听?影片角色，还是观众? 是影片中一个重要角色，“小猫王”狂热地练习、演唱 2、观众是在什么位置上听见或理解声音?或者 着