七年级语文下册 《木兰诗》课堂教学实录 人教新课标版.doc

《木兰诗》课堂教学实录 课前激趣： 师：今天来到利津实验二校，看到同学们一张张可爱的笑脸，老师很高兴，不过...... 生：（脸上充满好奇） 师：（充满怀疑地语气）老师不知道同学们对自己有没有信心？ 生：（齐声洪亮地）有。 师：（怀疑地语气）那么，一会课堂上敢回答问题吗？ 生：敢。 师：上课。 师：（聊天式的）同学们，，你们喜欢交朋友吗？ 生：喜欢。 师：我也很喜欢。那么大家有愿意和我交朋友的吗？ 生：（纷纷地举起了手） 师：（走到同学中间，和学生握手，然后深情地）老师最近刚刚结识了一位新朋友，今天我带来了她的照片，我想和大家一起分享这位新朋友带给我们的感动和震撼，相信，这位新朋友的传奇故事会深深地印在我们的脑海中。 （教师多媒体展示花木兰的图片） 生：（观后议论纷纷）花木兰。 师：（抓住时机）你们了解她的情况吗？ 生1:花木兰代父亲从军。 生2：美国的迪斯尼公司把花木兰的故事拍成了动画片，另外，豫剧《谁说女子不如男》说的就是花木兰的故事。 师：（多媒体展示花木兰祠）一提起“花木兰”这个人物，我们心中都有既亲切又遥远的感觉，因为对于木兰，我们中国人真的太熟悉了。但它毕竟生活在千百年前，她到底有什么魅力，以致于家喻户晓，风靡世界，打动了不同国家，不同种族人民的心呢？今天就让我们带着这个疑问，一起走进木兰的最初雏形北朝乐府民歌《木兰诗》，相信大家一定会从中找到答案。下面，让我们拿起笔，