浅谈新课改理念下中考化学命题趋势与备考策略.pdfVIP

甘肃省化学会第八届中学化学教学经验交流会论文集 考试研究 浅谈新课改理念下的中考化学命题趋势与备考策略 甘肃省秦安县中山缑湾中学(741600)牟银喜 摘 要：考试改革是教改成功与否的关键环节。本文从新课程角度对中考化学试卷命题的 立意、形式、内容作初步探讨，认为中考化学命题应将更侧重能力考查、实验考查和开放性思维 考查，体现学科渗透、融合科学精神，在此基础上提出了相应的备考理念。 关键词：中考化学命题趋向备考 初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试，是学生学习评价的重要手段之一，进行中考考 试改革，将对推进中小学教育教学改革，实施素质教育产生积极的导向作用，也是新一轮课程改革成败 的关键。中考是初中教学的“指挥棒”，对中考试卷命题的研究，实际上就是对教学导向的研究，这是 新课程实施过程中的一个重要课题。 从2008年国家及省市的中考试题来看，绝人多数试题以生产、科技和社会发展的实际问题为题设 计情境，突出“化学——技术——社会”的教育思想，将“生活——化学——社会”的基本思想贯穿各 份试卷的始终，引导同学们关注科技的发展和社会的进步，充分体现了课改精神。关注和把握中考命题 新趋势，对于促进学习策略、学习方法的转变和提高学习效率都具有重要意义．同时发现各省市中考试 题都比较注重考查学生的基础知识和技能，同时也突出考查了学生的阅读分析能力、处理信息的能力、 实验操作能力、文字表达能力、综合计算能力等。 一、2008年中考化学命题的内容特点 2008年中考化学命题与以往相比，进一步减少了对基本概念和基本原理以及物质性质、用途等单 纯识记性知识的考查，取而代之的是借助新的背景资料，以“双基”为载体，以“能力”为立意。在加 强考查对学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能的同时，也结合化学核心知识在社会生产和实际 生活中的实际应用，关注学生化学基本观念的形成与发展水平；重视考查运用化学知识和科学方法分析 解决简单问题的能力，加强对实验能力、自学能力、科学探究能力、综合能力和创新意识，以及从化学 角度认识科学与社会、生产、生活和环境等方面相关问题的考查；适当体现开放性，适当体现初中各学 科基础知识的有机渗透。适当考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的社会现象等方 面的发展状况，引导学生感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。培养学生的科学 素养，尽可能地体现新课程标准的教育教学理念。 496 甘肃省化学会第八届中学化学教学经验交流会论文集考试研究 1． 注重学生为适应未来发展所必须的_双基一考查 身边的化学物质如，空气、水、金属矿物、溶液、常见的酸、碱、盐以及Hz、02、C、C0、C02、Fe 等具体物质的性质、制法与用途：物质组成的奥秘中分子、原子、离子等微观粒子的特征；化学用语中 的元素、化合价、化学式、化学方程式的书写、记忆与应用；物质的分类与变化、变化的特征与常见的 几种类型的化学反应、溶液的酸碱度与质量守恒定律等基本化学概念与原理仍是考试的重点内容。在题 目内容基现方式上将会更加突出与社会实际和学生生活实际的联系，引导学生在具体的情境中综合运用 所学知识去分析和解决问题。 2． 紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活 试题注意贴近学生生活、联系社会和生产实际。如试题中有的选取了导电材料、淡化海水、新型合 成材料、废旧电池同收、风能的开发、淡水资源、金属材料的应用、垃圾的处理方法、燃放烟花爆竹对 环境的影响、温室效应等涉及能源、材料、资源和环境保护方面的部分素材；还有的选取了餐具的洗涤、 减轻蚊子叮咬疼痒的方法、饼干在空气中变软、洗发液与护发素的使用等日常生活方面的素材；试题将 社会热点、生活实际和上农业生产实际与化学知识融为一体，设置实际问题，考奄学生运用所学知识和 技能解决实际问题的能力，体现了试题素材的广泛性、试题情景的真实性。从而引导学生关注生活，关 注社会，激发学生学习化学的兴趣，促进学生积极主动地学好化学。 3． 关注过程与方法，重视对科学探究能力的考查 实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，应得到足够的重视。实验能力的考查主要体现在实验 基本操作中不规范操作的错误分析和实验时发生意外的处理：对实验过程的理解和误差分析；对实验结 果的处理、概括与交流；对实验方案的设计与评价。重点集中在考查学生针对科学性问题提出猜想的能 力：考奄学生设计和实施科学实验的能力(包括实验