数字化校园的网络架构与设计_以长江大学数字化校园网络建设为例.pdfVIP

( ) 2006 年 9 月 第 3 卷 第 3 期 理工卷 长江大学学报 自科版 　 Journal of Yangtze University ( Nat Sci Edit) 　Sep2006 , Vol3 No3 Sci Eng V ·75 · 数字化校园的网络架构与设计 ———以长江大学数字化校园网络建设为例 ( ) 　　陶　舟 , 王一举 , 黄东平 , 陈 　飞　 长江大学教育技术服务中心 , 湖北 荆州 434023 [摘要] 网络基础架构是数字化校园建设的首要问题 , 针对长江大学前期校园网存在的问题 , 结合校园网 的地理分布 、系统平台、管理体系 、应用需求等要素 , 提出了网络建设 目标及技术要求 , 确定了各关键 子系统的组成及其组网链路方式 , 设计了数字化校园网络的整体架构 。 [ 关键词] 数字化校园; 校园网; 网络架构 ; 设计 ; 组网 [ 中图分类号] TP393 18 [文献标识码] A 　　 [文章编号] 1673 1409 (2006) 03 0075 04 　　 数字化校园是指一个网络化 、数字化 、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园平台 , 是信 息化校园建设的高级阶段 , 是高校进行教育信息化改革的具体实践 。建设信息化校园 , 已成为高等教育 发展的必然选择 。但数字化校园建设又是一项庞大的系统工程 , 按照通常意义将数字化校园分为 5 个层 次[ 1 ] , 网络基础层架构是数字化校园建设前期的首要问题 。现以长江大学 “数字化校园”建设为例 , 谈 谈如何结合数字化校园功用和学校具体情况进行网络环境的设计 。 1 　数字化校园网络的设计思路 校园网是承载数字化校园获取 、传输 、储存 、处理各种信息的基础 , 网络形态的分析和设计又是校 园网建设前期的关键 , 其设计思路主要考虑了以下几个方面 。 1 1 　前期网络存在的问题 1) 主干缺乏链路冗余 　长江大学含 6 个校区 , 地理位置分散 , 各校区采用千兆星型互连 , 主干光 纤近 30km 。链路带宽对于当前的应用虽然够用 , 但核心节点单一 , 无疑大大加重了主校区原有核心设 备的负荷 , 不利于分布式网络应用的开展 。一旦核心节点出问题 , 整个校园网将陷于瘫痪 。因此 , 宜采 用多链路冗余的主干互连方式 。 ) ( ) 2 核心设备不堪重负 　学校现有各类联网计算机 4500 余台 不含学生宿舍用机 , 网络节点 6000 余个 , 按生均规模计算 , 近期将发展到近万用户 。网络用户数量增长迅速 , 学校整体信息化的需求致使 流量迅速增长 、网络应用业务日趋复杂 , 而原有的骨干设备基于传统的交换架构 , 对于高数据流量下复 杂业务处理的能力有先天的不足 , 网络设备已不堪重负 。即便面对每 日正常的网络流量高峰 , 骨干网络 交换机的 CPU 占用率都不会低于 70 % , 而在发生较大规模的网络病毒和网络攻击时 , 网络中的数据流 量就会出现很大的时延并且伴随着严重的数据丢包 , 极大地影响了网络通信 、教学研发 、对外交流等学 校 日常网络应用 。由于其业务支持能力有限 , 即使对该设备进行升级 , 也难以保证能够有效支持频繁变 化的路由表 、可控组播 、复杂的 A CL 控制策略、策略路由等复杂但是必要的业务功能 。缺乏这些业务 功能的后果之