我的图形拼组教案设计4下.doc

图形的拼组教案设计 吉日嘎郎吐镇中心校 罗云丽 教学内容: 人教版小学数学四年级下册P90例6，P91例7 教学目标： 1、会用两个相同的四边形拼出一个平行四边形。通过动手拼摆，进一步体会三角形的特征，及三角形与四边形之间的关系。 2、能用不同的三角形拼组出美丽的图案，通过图形的拼组进一步感受三角形与其他图形的关系，培养学生的合作探究和创新意识发展空间观念，提高观察能力，动手操作、想象探究能力。 3、在学习活动中.，享受创作的快乐，感受数学的转化思想，感受数学美，激发学生学习的兴趣。 教学重点：引导学生用同样大小的两个三角形拼摆四边形，并能独立得出相应的结论。 教学难点：会用三角形拼组出不同的图形。通过拼组，理解平面图形之间的密切联系 教学关键：通过拼组活动，进一步感受三角形的特征及与四边形的区别。 教具、学具准备：实物投影仪，师生都准备用色卡纸剪出的各种三角形、图画