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第 31 卷 （2011 年） 教 育 理 论 与 实 践 Vol．31 （2011） 第 3 期 第 7－10 页 Theory and Practice of Education No．3 P7－P10 论教育理想的三种形态 ：价值的、知识的和实践的 ■谢延龙 摘 要：教育理想之所以是理想而不是空想 ，就在于它与教育现实联系密切。从教育理想与教育现实之关联 出发，可将教育理想的存在形态分为三种，即价值形态教育理想、知识形态教育理想和 实践形态教育理想。 关键词：教育理想；教育现实；价值形态；知识形态；实践形态 中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1004－633X(2011)03－0007－04 马克思 曾在其博士论文扉页里写道 ：“理想主义不 满的，教育理想才是真实完满的，教育理想是一种完全 是幻想 ，而是一种真理 。”教育理想不是幻想 ，更不是空 超越教育现实的存在 。教育现实与教育理想是泾渭分 想和幻想 。教育