柏墩小学关于规范汉字书写实施方案.doc

柏墩中心小学关于规范汉字书写 实 施 方 案? 为积极推动规范汉字书写教育工作，传承优秀民族文化、提高师生审美修养、丰富师生精神世界，根据教育文件精神,结合我校实际情况，制定规范汉字书写实施方案。 一、指导思想 贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》师加强，注重教育内涵发展，特色。二、组织机构 领导小组 组 长: 副组长:小组 组长: 成员: 各语文教师 、活动主题 ????工工整整写字做人 目标 将规范汉字书写一项重要工作，要求全体师生在活动中必须使用规范汉字，接受规范汉字。说普通话、写规范字”成为训练的基本内容，渗透到活动。学校要重视，活动中以身作则，严格。 、语文教师立足对学生进行规范汉字书写教育，要面向全体学生，90%以上的学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字。 ”活动,指导学生从描红开始，培养学生自觉的爱写字的习惯，通过练字，让学生树立“做堂堂正正的中国人”形象。 、措施 、落实课程标准中关于写字教学的要求，周进行规范汉字、语文教师利用时间教给学生写字的方法?、开展一次以“我是中国娃，我爱写字”为主题的报活动、对全校开展写展评活动、“六一”内容，举办现场展示每班分别选派3—5名选手参加写字姿势 1“三个一”即眼睛离纸平面一尺胸口离桌边一拳握笔的手指离笔尖一寸。 2“八个字”即头正、身直、臂开、足平。 二、写字技术 1、走好三步路写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。 2、念好四字诀看、记、写、比。 3、闯过三道关笔画笔顺正确规范字体字形端正美观作业卷面整洁漂亮。 三、书写速度 一年级学生每分钟写35字二年级学生每分钟写57字三年级学生每分钟写8字左右四年级学生每分钟写10字左右五年级学生每分钟写15字左右六年级学生每分钟写20字左右可以指导学生写行楷。 学段要求 段12年级要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范、端正、整洁。 具体分解一年级练习用铅笔写字写得正确、端正、整洁执笔方法和写字姿势正确会按照田字格里范字写字学习使用和保管写字用具培养写字兴趣和良好的写字习惯。 二年级继续培养写字兴趣继续练习用铅笔写字写得正确、端正、整洁初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领在认识常用汉字的偏旁部首的基础上逐步掌握其写法初步了解汉字结构学会使用和保管写字用具初步养成良好的写字习惯。 段3----4年级要求能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范、端正、整洁。 具体分解三年级能比较熟练地用笔写字写得正确、端正、整洁行款整齐有一定速度学习书写各种笔画及常用偏旁的方法了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系继续培养写字兴趣和良好写字习惯。 四年级继续培养写字兴趣和学习用笔写字要求写字正确、端正、整洁行款符合要求学常用偏旁的写法以及在字中的搭配初步养成写毛笔字的习惯培养审美能力。 段5-6年级要求硬笔书写楷书行款整齐有一写速度能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美。 具体分解五年级要掌握钢笔字的正确书写方法比较熟练地掌握钢笔书写中笔画和偏旁的写法及其在字中的搭配关系提高写字的成功率初步学习用毛笔临帖掌握正确的执笔、运笔方法比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法以及在字中的搭配关系做到结构匀称纸面干净养成良好的写毛笔字习惯提高能力六年级能比较地用钢笔写字抄写汉字每分钟不少于20个字迹工整行款整齐继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净。能初步掌握笔画繁多、结构复杂的字的特点及其写法，进行多种笔画或多种结构的字的综合练习，养成好的写字习惯，培养写字鉴赏能力。