比喻类作文的审题立意训练.ppt

点燃“思维训练”的火花 ——比喻类作文的审题立意训练 教学目标： 1、引导学生展开联想，透过本义寻找比喻义，从相似点入手，由此及彼，明确话题（标题）的本体是什么。 2、训练比喻类作文的审题思维过程，提高学生的审题立意能力。 阅读下面文字，跟据要求作文。 俗语云“作茧自缚”， 作茧或许是一种束缚，一种自我监禁…… 陆游有诗云：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”春蚕作茧，是修炼，是韬光养晦… … 只为破茧而出，展翅翩跹…… 人生正是如此。无论是作茧，还是破茧，都会引起我们深深的感悟和思考。 根据上述材料，请以“茧”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外），立意自定，不少于800字。 温故知新 一、明确喻体“茧”是什么？ 1、审话题，明本义，抓特征： 本义：蚕丝缠绕而成的一种壳 特征、作用： 2、审材料，抓提示： 作用：束缚、自我监禁…… 修炼、韬光养晦…… 目的：只为破茧而出，展翅翩跹。 二、人生之茧： 人生、社会中有什么东西具有茧的特征和作用？ 监狱、家庭、学校…… 自卑、自大自傲、名利欲望、困境、溺爱、磨难…… 抓相似点 由实入虚 束缚、不自由；保护、蚕蜕变成蝶之前的一个修炼场所 包裹、密封、与外界隔绝，黑暗…… 温故知新 阅读下面文字，根据要求作文 “岸”的本义为：河岸、海岸，即水边高起之地。生活中有很多关于“岸”的说法：妙联有“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”；佛语有“苦海无边，回头是岸”；人们常说“抵达成功的彼岸”…… 你对“岸”肯定有很多理解和感悟，请以“岸”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 一、明确喻体“岸”是什么？ 1、明本义，抓特征（作用、意义）： 本义： 特征，作用： 2、审材料，抓提示： ①海到无边天作岸： ②苦海无边，回头是岸： ③成功的彼岸： 二、人生之岸： 人生、社会中有什么东西具有岸的特征和作用？ 抓相似点 由实入虚 水边高起之地； 约束水，成就水；航程目标；心灵的港湾 约束、限制、制约 人性的真善美 正确的人生价值观 成功的停靠点 ①约束、限制—— ②真善美—— ③成功的停靠点—— 对应人生、社会 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。 对应人生、社会： 岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、诚信，对生命的敬畏等。 对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。 立意原则 1、遵循本义，紧贴材料，由实入虚。 2、化多为少，化大为小，以小切入。 3、从“是什么，为什么，怎么样”角度表述。 ①约束、限制—— ②真善美—— ③成功的停靠点—— 对应人生、社会 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。 对应人生、社会： 岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、诚信，对生命的敬畏等。 对应人生、社会 岸是某个理想、目标、价值的实现，成就。 中心观点＝态度+具体内容 1、应为人生立岸。 2、责任之岸，约束自我，成就自我。 3、法律之岸不可缺。 4、为人处事不应逾越道德之岸。 5、苦海无边，回头是岸。 6、回归真诚之岸，绽放人性之花。 7、停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。 8、回归良知之岸，是一种人性的救赎。 9、回到敬畏生命之岸，是社会文明的标志。 10、远离诚信之岸，只会迷失在名利的苦海之中。 11、岸是理想，是目标，是我们成功的动力。 中心论点 分论点 中心论点 分论点 中心观点：责任之岸，约束自我，成就自我。 分论点： 是什么： 1、给自己立一个责任之岸是有社会责任感的体现。 2、给自己立一个责任之岸是对自己负责的表现。 3、给自己立一个责任之岸是敬业的表现。 为什么：（为什么要有岸） 1、一个人唯有为自己立一个责任的岸，才可以约束自我，成就有价值的人生。 2、一个企业唯有为自己立一个责任的岸，才可以赢得消费者的信赖。 3、若没有责任之岸，个人的行为便有可能践踏他人生命，危害社会秩序，成为社会的洪水猛兽。 怎么办（有岸，应怎样） 1、立责任之岸，需要明确自己的职责。 2、立责任之岸，需有所为和有所不为。 中心观点：停靠淡泊名利之岸，笑看云卷云舒。 分论点： 是什么： 停靠淡泊名利之岸，体现了一个人高洁的精神境界。 为什么： 唯有停靠淡泊名利之岸，才可以脱离名利的苦海。 停靠淡泊名利之岸，才可以回归真正的自我。 停靠淡泊名利之岸，才可以专注于自己的事业。 停靠淡泊名利之岸，才可以体味到人生的真谛。 怎么样（能靠岸或不能靠岸） 脱离名利的苦海，需要坚定的决心。 脱离名利的苦海，需要清醒的头脑。 若一味随波逐浪，只会溺死于