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- 2015-07-21 发布于安徽
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继续教育研究
160 ji xu jiao yu yan jiu 20 10 4
年第 期
大学英语课阅读策略的培养途径
盖晓兰
( , 150040)
东北林业大学外国语学院 黑龙江哈尔滨
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摘 要 阅读策略的培养是读者管理自己的阅读过程 自主学习的重要途径 是提高英语素质教育 实现继续
。 ,
教育的十分关键的问题 本文把阅读理解问题的理论研究与认知研究结合起来 从学生的角度分析阅读策略使用
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