- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于公开选拔党政领导干部模式的思考.pdf
差异和个性差异的具体的人。 为本相区别的。以人为本是关于发展的根本理念和终极目
第二、以人为本与中国古代民本思想的关系。二者一致 的,是闪烁着时代精神的精华。其蕴含的世界观方法论的意
的地方是:都很重视人在社会历史中的重大作用。但二者又 义,将会不断得到人们的认识赞同。
有着明显的差异: 3.是对毛泽东“为人民服务”的思想的重大发展
首先,二者的目的、价值取向不同。中国历史上,最早提 毛泽东同志曾指出:我们的共产党和共产党所领导的八
出“以人为本”的是《管子》,在《管子?霸言》中说:“夫霸王 路军、新四军,是革命的队伍,我们这个队伍完全是为着解放
之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。”之后,孔子 人民的,是彻底地为人民的利益工作的。他还指出:我们应
又提出了“君者,舟也,庶人者,水也。水则载舟、水则覆舟。” 该谦虚、谨慎、戒骄戒躁,全心全意地为中国人民服务。在毛
的议论。孟子提出了“民为贵、社稷次之、君为轻”的论断。 泽东思想中,为人民服务的思想是非常鲜明而丰富的,是我
在中国古代民本思想中“民”主要有三种提法:一是与君主相 们党提出以人为本理念的重要理论基础。而以人为本理念
对应。如孔、孟学说。二是针对国家或国家政权来提。管子 的提出,进一步丰富发展了毛泽东同志的为人民服务的思
指出:“政之所兴、在顺民心、政之所废、在逆民心。”三是在 想,从“本”的视角看待人,是为了人、依靠人、塑造人、发展人
“民利”、“民生”层面上使用。孟子提出“制民以恒产”的思 的统一。从而从更高的视点、更广的视野来看待人,对待人
想(《孟子?滕文公上》)三国时的陈寿提出:“国以民为本” 的问题。
“民以食为天”的观点。 4.是对邓小平“共同富裕”论的发展
中国古代民本思想的核心是如何处理君民关系。虽然 邓小平同志的共同富裕论是关于社会主义社会本质的
强调民众的作用,但其实质在于“得民”以“治民”,维护专制 重要内容,这无凝是正确的和有重大意义的,但“富裕”主要
统治并使之得以延缓。“民”是“君”维护其利益和统治的一 指经济指标,而以人为本是从为了人、依靠人、促进人的全面
种手段。 发展更高更广的视野来看问题的,它不仅仅限于经济,而是
而今天我们讲的以人为本,则是在与古代完全不同的社 包括经济、政治、文化、社会、生态各个方面。
会条件下的发展理念。首先肯定人在社会发展中的主体作 5.是对现代化建设规律认识的新飞跃
用与地位,强调人是社会发展的目的,在价值取向上强调尊 以人为本的理念,把人作为推动发展的主体和力量,以
重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人的统一。人是处理各 满足广大社会成员不断增强的物质文化需要为发展的根本
种问题的出发点和归宿。
其次,二者的重心不同。古代君民关系中,重心在君。
西汉贾谊说:“民无不以为本、国以为本、君以为本、吏以为
本。”在古代民本思想中,民本思想主要是一种理念、思想、其
核心在于顺民心,收民心,君主看重的是通过“民贵君轻”
“民水君舟“爱民如子”的自醒和表演,对民众进行道德教
化,培养全社会的忠君思想。实际上是“民为本为名、君为本
为实。”
而以人为本的重心是“人”。强调人的主体性,人是目
的,人是社会的真正主人,反映在执政理念上是“权为民所
用,情为民所系,利为民所谋。”在实践中真正体现落实“以人
为本。”
二、深刻认识“以人为本”的重大意义
我党提出以人为本的发展理念,有着十分重大而深远的
意义,主要表现在以下几个方面:
1.是对马克思主义关于人的学说的重大发展
马克思主义创始人有着丰富的关于人的理论,对人的存
在与本质,人的解放与全面发展有许多论述,但他们未能如
此鲜明、深刻精到地指明人在世界中的地位、作用,“以人为
本”的提出,大大丰富和深化了经典作家关
您可能关注的文档
- 公务员回避制度辨识.pdf
- 公务员眷试任职制度探析.pdf
- 公务员纪律机制.pdf
- 公务员考核等次制度研究.pdf
- 公务员考试——公共管理行政方面(公共权力三权分立民主政权多元民主等)知识.doc
- 公务员考试申论归纳概括题型技巧点拨.doc
- 公务员考试申论热点大学生创业浪潮.doc
- 公务员面试无领导小组讨论流程(二)——答题篇.doc
- 公务员面试热点与解析定向调控关键在对准靶心.doc
- 公务员面试热点解析惩治腐败.pdf
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)