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基于语料库的高级英语词汇自主学习模式.pdf
第 31 卷第 6 期 2009 年 11 月
Vol. 31 No. 6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2009
基于语料库的高级英语词汇自主学习模式
朱 燕，尹丽颖
（唐山师范学院外语系，河北 唐山 063000 ）
摘 要：语料库语言学在英语教学中得到越来越广泛的应用。试图把语料库方法引人高级英语词汇自主学习，
以符合高级英语课程设置和教学目标的要求，并能深化学生的词汇学习。
关键词：语料库；高级英语；词汇；自主学习
G623.31 A 1009-9115(2009)06-0143-02
中图分类号： 文献标识码： 文章编号：
Model of Self-Access to Advanced English Vocabulary Acquisition
Based on Corpus
ZHU Yan, YIN Li-ying
(Department of Foreign Languages, Tangshan Teachers College, Tangshan Hebei 063000, China)
Abstract: Corpus linguistics is widely used in the teaching of English. It tries to introduce the way of corpus in the self-access to
Advanced English vocabulary acquisition in order to fit the goal and teaching purpose of Advanced English. It can also help the
students in their vocabulary learning.
Key words: corpus; Advanced English; vocabulary; self-access
一、研究背景 2. 高级英语词汇教学中存在的问题
1. 语料库简介 目前传统的词汇教学仍以“词义驱动”为主，学生往往
语料库通常指为语言研究收集的、用电子形式保存的语 只通过机械记忆单词或固定短语的形式及中文对应意思来
言材料，由自然出现的书面语或口语的样本汇集而成，经过 扩大词汇量。然而在实践中，由于传统的词汇教学很少涉及
科学选材和标注、具有适当规模的语料库能够反映和记录语 词块、搭配、语用规则和语境语篇等较深层次的内容，即便
言的实际使用情况。人们通过语料库观察和把握语言事实， 学生的词汇量已经很大，当把这些单词放进语篇时，理解和
分析和研究语言系统的规律。语料库已经成为语言学理论研 应用也经常出问题。因此，在学生进入英语专业三、四年级
究、应用研究中不可缺少的基础资源。 学习时，词汇的问题更加突出。表现在以下几个方面：（1）
我国语料库的建设始于上世纪 80 年代，当时的主要目 注重词汇量的增大，却忽视词汇深层含义的扩充。在高级英
标是汉语词汇统计研究；进入 90 年代以后，语料库方法在 语教学中，表现在涉及文章的鉴赏时，理解不到其深层含义，
自然语言信息处理领域得到了广泛的应用；90 年代末到新 达不到欣赏性的阅读目的；（2 ）在高级英语教学中，当
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