实践认识关系.docVIP

有些用人单位在招聘大学生时都要附加上“有工作经验”者优先，对此大学生持反对态度，认为“如果社会不提供机会，我们就永远没有工作经验”。大学生观点的合理性在于 看到实践具有主观能动性，先有认识后有实践 认为实践决定认识，认识源于实践 承认认识总是随着实践的发展而发展 认识到了学习知识比参加实践更重要 答案选B，我就不明白C有什么错！！！！ 实践决定认识，但认识不总是随着实践的发展而发展，有时候会落后于实践，有时又会超越实践，因为认识带有一定的主观色彩，与个人的素质有关 党的“从群众中来,到群众中去”的工作方法是A 辩证唯物主义物质观的运用B 辩证唯物主义实践观的运用C 辩证唯物主义认识观的运用D 辩证唯物主义意识观的运用我选的是D 原因：认识发展规律可以用三个公式表示：1 认识的秩序：特殊-普通-特殊 2认识发展规律：实践-认识-实践 3从意识观来说：群众-领导-群众答案选的C1从群众中来，表明了人民群众的实践是正确思想的来源，是党制定路线、方针、政策的基础和出发点；其实质就是在实践的基础上，由感性认识能动地上升到理性认识的过程。到群众中去，就是宣传解释党的路线、方针、政策，教育、发动群众贯彻执行，并检验、修正、补充和发展党的路线、方针、政策的过程；其实质就是理性认识回到实践，指导实践，改造世界的过程，是检验、修正、补充和发展理性认识的过程。坚持不断地从群众中来，到群众中去的过程，也就是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的过程，是认识无限曲折上升式发展的过程。? 所以应该选C 辩证思维方法，科学思维方法，思想方法之间的关系是A 一般，特殊，个别的关系B 整体，部分，具体的关系C 实践，认识，再实践的关系D 特殊，普通，特殊的关系辩证思维方法是研究普遍规律的方法。????? 科学思维方法是研究特殊规律地方法，比如系统方法，模型方法等。????? 思想方法是辩证思维方法的具体化，把哲学观点运用到思考中去就转化为思想方法。????? 所以应该选A 所谓社会实践是指 　　 以人民群众为主体的社会性活动　　 人们改造自然的一切活动 　　 人们改造社会的一切活动 　　 人们改造客观世界的一切活动 实践具有历史性。这是指 　　 实践活动总是在一定的社会关系中进行的，孤立的个人的实践活动是不存在的 　　 实践总是随着社会的发展而发展，由低级到高级，由简单到复杂 　　 生产实践是在一定历史阶段中进行的 　　 一定社会的人们，改造自然界和人类社会的目的是不同的 下列各选项中，属于实践活动的是： 　　 ①工人炼钢，农民种地　　②教师讲课 　　③积极锻炼身体，增强体质　　④顾客在商店购物 　　⑤科学家在实验室搞试验 　　 A．①②⑤　　B．①②③　　C．①③⑤　　D．②④⑤ 下列各选项中，属于处理社会关系的实践活动的是 　　 ①处理人类社会和自然界的关系　　②处理各阶级、各阶层之间的关系 　　③经济制度、政治制度的改革　　④处理个人与他人之间的关系 　　 A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①③④ 下列人类的社会实践活动中，最基本的实践活动是 　　 A．教育活动　　B．处理社会关系的活动　　C．科学实验活动　D．生产实践活动 “社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话表明 　　 实践是认识的唯一目的　　 实践是认识的源泉 　　 实践是认识的发展根本动力　　 认识是不断发展的 社会革命是千百万人参加的共同事业，在革命队伍内部，人们只有结成良好的社会关系才能顺利地进行斗争。当前，我国经济体制和政治体制改革，必须在中国共产党领导下才能顺利进行。这说明 　　 A实践具有客观性、物质性　 B实践具有能动性 　　 C只有改造社会关系的实践活动，才具有社会性　 D实践具有社会性 在改造自然和社会的实践活动中，我们要避免盲目的实践活动。这“盲目的实践活动”是指 　　 没有理性认识指导的实践活动　　 没有科学理论指导的实践活动 　　 没有目的的实践活动　　 没有主观能动性的实践活动 数学是从丈量土地、兴修水利、测量容积、计算时间、制造器皿等实践活动中产生的。许多几何定理是埃及人在丈量土地过程中总结出来的。这些事实表明 　　 社会实践是认识的来源　　 实践对象是认识的来源 　　 人脑是认识的来源　　 生产劳动是认识的来源 “没有革命的理论，就不会有革命的运动”。这句话表明 　　 革命理论是第一性的，实践是第二性的 　　 革命理论对实践具有巨大的指导作用 　　 革命理论是第一重要的，实践是第二重要的 　　 实践是有意识有目的能动性活动 实践是客观的物质性活动。这是因为 　　 ①实践的主体是客观的、物质的 　　②实践的对象是客观的、物质的 　　③由怎样的人使用什么样的手段去改