精编教案--高二物理教案磁场-电流表的工作原理2.docVIP

第三节 电流表的工作原理 教学目标： 1.知道电流表的构造. 2.知道电流表的内部磁场的分布特点. 3.能准确判定线圈各边所受磁场力的方向. 4.会推导线圈所受安培力的力矩，理解电流表的刻度为什么是均匀的. 教学重点： 1.电流表的构造及表内的磁场分布特点. 2.通电线圈所受安培力矩的计算. 教学难点： 1.表内的磁场分布特点. 2.电流表的刻度为什么是均匀的. 教学方法：阅读法、讲授法、分析推理法 教学用具：演示电流表、投影仪、投影片、实物投影仪 教学过程 一、复习提问，引入新课 ［提问］什么磁感应强度？它的物理意义和性质各是什么？ ［学生答］在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度，即.磁感应强度是矢量，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向. 磁感应强度B是表示磁场强弱和方向的物理量.磁感应强度由磁场本身决定，即由产生磁场的电流大小、分布和点的位置决定，与检验电流无关. ［提问］什么是安培力？ ［学生答］磁场对电流的作用力叫安培力. ［提问］安培力的大小如何计算？ ［学生答］在匀强磁场中，在通电直导线和磁场方向垂直的情况下，电流所受的安培力F等于磁场感应强度B，电流I和导线长度L三者的乘积，即F=BIL. ［提问］安培力的方向如何判断？ ［学生答］通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向. ［教师讲述］在日常生产生活以及科学实验中，处处都用到一种测量电流强弱和方向的仪表——电流表.这节课我们就一起研究电流表的工作原理. 二、新课教学 1.电流表的组成及磁场分布 请同学们阅读课文，然后回答.电流表主要由哪几部分组成的？ 数分钟后，教师出示实物投影. ［学生答］电流表由永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘等六部分组成. 电流表的组成：永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘. ［实物投影课本图16-21］ ［问题］电流表中磁场分布有何特点呢？ ［教师讲解］电流表中磁铁与铁芯之间是均匀辐向分布的. ［问题］什么是均匀辐向分布呢？ ［教师进一步讲解］所谓均匀辐向分布，就是说所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度.该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强度B的大小是相等的. ［问题］假如线圈转动，磁铁和铁芯之间的两个边所经过的位置其磁场强弱怎样？ ［学生思考后回答］假如线圈转动，磁极和铁芯之间的两个边所经过的位置其磁场强弱是相同的. 2.线框在匀强磁场中的磁力矩. ［投影片出示例题］ 如图所示，单匝矩形线圈的边长分别为ab=cd=L1,bc=ad=L2, 它可以绕对称轴OO′转动，线圈中的电流强度为I，线圈处于 磁感应强度B的匀强磁场中，当线圈平面与磁场平行时，求线 圈所受的安培力的总力矩. 解析：线圈平面与磁场平行时，所受力如图所示，两边安 培力的大小为F=BIL1，这一对力偶的力偶臂为L2，所受安培力 的总力矩M=BIL1L2=BIS. 教师在此基础上又提问两个问题： ［问题1］在上题的基础上，如果是n匝线圈，则线圈所受安培力的力矩为多大？ ［学生答］如果是n匝线圈，则线圈所受安培力的力矩为M=nBIS. ［问题2］如果是n匝线圈，当线圈平面与磁场方向成θ角时，线圈 所受安培力的力矩又为多大？ ［一个学生上黑板解答如下］ 当线圈平面与磁场方向成θ角时，ab、cd边受力情况如图所 示.若为n匝线圈，ab、cd边受的安培力仍为平面与B平行时的大 小，但这一对力的力偶臂变为L2cosθ，则线圈所受安培力的力矩 为M=nBIScosθ. 说明：在①匀强磁场，②转轴OO′⊥B的条件下，M与转轴的 位置及线圈的形状无关. 当线圈平面与磁感线平行时，θ＝00，磁力矩最大；当线圈平 面与磁感线垂直时，θ＝900，磁力矩为零. ［投影片出示例题］ 如图所示，一正三角形线圈，放在匀强磁场中，磁场与线圈平面平行，设I=5 A,磁感应强度B=1.0 T，三角形边长L=30 cm.求线圈所受磁力矩的大小及转动方向.（电流方向为acba） ［解答一］因为在匀强磁场中，在转轴OO′和B相垂直的条件下，M与转轴的位置和线圈的形状无关.所以M=BIS=1.0 T×5 A××0.3 m×0.3 m×sin60°=0.2 N·m. 根据左手定则ab边受的安培力方向垂直于ab边向下，ac边受的安培力方向垂直于ac边向上，所以线圈的转动方向为：从上往下看为顺时针转动. ［解答二］bc边不受安培力；