精选教案--北师大三年级上册数学教学乘火车教案.docVIP

北师大三年级上册数学教学案 主备人 ：姚阿红 课题 ? 乘火车 课型 新授课 课时 1课时 教学目标 知识与技能 在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 过程与方法 在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算； 情感态度与价值观 在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 教学重点 探索两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）的计算方法。 教学难点 探索两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）的计算方法 教法 情景教学 教具学具 多媒体课件 学法 小组合作探究 课前 预习 探索两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）的计算方法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 个 案 补 充 一、结合情景引入新课。 1、出示主题图，引导学生观察画面，找全数学信息。 2、引导学生提出数学问题，例如：卧铺车厢一共可以坐多少人？硬座车厢可以坐多少人？ 二、探索计算方法。 1、出示问题“5节卧铺车厢可乘多少人？” 2、独立列式解决问题。 口算：72×5=360 先70×5=350，再用2×5=10，最后用350＋10=360； 列式：72×5=360（人） 7 2 × 5 3 6 0 答：5节卧铺车厢可以乘坐360人。 3、7节硬座车厢可以车坐多少人? 口算：118×7=926 先用100×7=700，再用10×7=70，接着用8×7=56最后用700＋70＋56=826； 列式： 118×7=826(人) 1 1 8 × 7 8 2 6 答：7节硬座车厢可以车坐826人。 三、巩固练习。 1、采蘑菇； 2、森林医生。 观察画面 ? ?引导学生提出数学问题 探索计算方法。 独立列式解决问题。 说说口算过程 　做练习 课后 拓展 ? 教材课后习题 作业布置 作业设计： 125×5 324×3 180×2 板书设计 乘火车 118×7=８26(人) 1 1 8 × 7 8 2 6 　 　　　　　　答： 。 课后反思 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各