研学案三上.doc

1、我们的民族小学 研学案 一、研学导航 1、知识链接： 傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。 景颇族：主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵人陇川的胜利。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。 阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。 德昂族：中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。 山狸：野生动物名，即豹猫。 2、学习目标： （１）、会认５个生字，会写１２个生字，正确读写新词并能理解词语意思。 （2）、正确流利地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 　　（3）、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 3、学习要求：认真思考，善于聆听，积极交流，大胆展示。 二、研学问题（自主、合作、探究学习） 1、研学铺垫 【任务1】自主完成 （1）自读课文1——3遍，要求正确、流利。 （2）注音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 （3）熟读并理解词语。 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃 【任务2】整体感知 （1）、师导入课题。“我们的民族小学” （2）、生展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 （3）、说说自己所在的小学和民族小学有什么不同之处。 （4）、教师可引导学生总结概括主要内容的方法。 （5）、课文按什么顺序叙述的？在文中勾画出关键词。 2、质疑探究 细读课文，体会课文表达的思想感情。 （1）作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？ 我知道作者是怀着（ ）和（ ）的感情来写这篇文章的。我从 等句子体会出作者这种感情的。 （2）作者为什么会产生自豪的情感呢？你能读出这种感情吗？ 作者产生这种感情的原因是 我能读出作者的这种情感，你能跟我比一比吗？ （3）课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢？ 作者写小动物的原因是 （4）课文的结尾为什么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”？ 课文的结尾写“铜钟”和“凤尾竹的影子”是为了 （5）这篇文章真美，我最喜欢的句子和段落是 三、研学练习（独立完成） 【练习1】、辨字组词： 坪（ ） 孔（ ） 粗（ ） 戴（ ） 评（ ） 孙（ ） 祖（ ） 带（