2013届高考生物考点精讲精析----物质循环、能量流动、信息传递、稳定性.docVIP

生态系统的能量流动和物质循环考点生态系统的能量流动分析 能量的来源及去向图解 利用“拼图法”解决能量流动中的难题能量流动特点及原因 能量传递效率能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔能量的来源及去向图解 (1)消费者摄入能量(a)＝消费者同化能量(b)＋粪便中能量(c)，即动物粪便中的能量不属于[来源:gkstk.Com]该营养级同化的能量，应为上一个营养级固定或同化的能量。 (2)消费者同化能量(b)＝呼吸消耗(d)＋生长、发育和繁殖(e) (3)生长、发育和繁殖(e)＝分解者分解利用(f)＋下一营养级同化(i)＋未被利用(j)，即消费者同化能量若为两部分之和是b＝d＋e；若为四部分之和是b＝d＋f＋i＋j。 利用“拼图法”解决能量流动中的难题 输入第一营养级的能量(W1)被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。而后一部分能量中，包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1。参考图示，很容易理解以下问题： (1)流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总能量，即W1。将图中第三营养级同化的总能量D2“拼回”第二营养级，则刚好等于D1，即第二营养级同化的总能量；再将D1“拼回”第一营养级，则刚好等于生产者固定的总能量W1。可见，在一个草原生态系统中，草原上所有生物的总能量都来自W1，所有生物总能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的缘故)。 (2)能量传递效率不会是100%。从上图可以看出，从第一营养级向第二营养级能量的传递效率等于D1/W1，因此不会达到100%，一般情况下，能量传递效率为10%～20%。 (3)在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差值。 ．能量流动特点及原因 (1)单向流动——捕食关系是长期自然选择的结果，不能“逆转”；散失的热能不能利用，无法“循环”。 (2)逐级递减——自身呼吸消耗＋分解者分解＋未被利用 ．能量传递效率 能量传递效率＝×100% 一般说来，能量传递的平均效率大约为10%～20%。 ．能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔 不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、数量、生物量之间的关系，是定量研究生态系统的直观体现。类型项目　　 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 含义 各营养级固定的总能量 每一营养级生物个体的数量 每一营养级现存生物的总质量 形状 特点 呈正金字塔形 一般呈正金字塔形 一般呈正金字塔形 分析[来源:gkstk] 能量流动的过程中总是有能量的消耗散失 一株大树上，鸟、虫、树的数量金字塔的塔形会发生倒置 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物的生物量[来源:gkstkgkstk][来源:gkstk.Com] 三、典例精析： 1．关于生态系统的叙述，正确的是(　　) A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 2．(2010·山东卷，6)以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是(　　) A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 3.研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是(　　) A．甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量 B．甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反 C．甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量 D．乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量 4．如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(　　) A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．一般情况下，次级消费者增加1 kg，生产者至少增加100 kg C．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 D．从能量关系看②≥③＋④ 5．(2010·江苏卷，11)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是(　　) A．多吃肉食会增加心血管病的发病率 B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D．节省的肉食可以帮助灾