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第 31 卷第 6 期 2009 年 11 月 Vol. 31 No. 6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2009 论朗读在大学英语学习中的作用 韩艳萍，张艳丽 （唐山师范学院外语系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：英语学习必须重视朗读，因为坚持不懈的朗读可以使学习者形成正确的语音语调，同时朗读也可以 锻炼学习者的阅读、思维和听说的能力，对学习者的书面表达能力也会产生有效的促进作用。 关键词：朗读；能力；语言输出；英语学习 H319.9 A 1009-9115(2009)06-0141-02 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： An Analysis of the Role of Reading Aloud in English Study HAN Yan-ping, ZHANG Yan-li (Department of Foreign Languages, Tangshan Teachers College, Tangshan Hebei 063000, China) Abstract: English study must attach great importance to reading aloud since reading aloud persistently may facilitate the correct pronunciation and intonation, meanwhile, the learner’s capacity for reading, thinking, listening and speaking can be developed. In addition, reading aloud can enhance effectively the written ability of the learner. Key words: read aloud; capacity; language output; English study 一、大学英语的学习现状 朗读不仅仅是为了把所学的东西背下来，而且也是观察和模 分析学生语言输出障碍的原因时，首先明确英语专业学 仿的过程。许多学习者都有这样的经验：只要反复进行大声 生学习英语的目的，简而言之，英语作为一种了解英语国家 的朗读实践，并注意模仿运用，到一定程度，就会自然而然 的历史、文化、社会，与英语本族人进行交流沟通的工具， 地记住所读的内容，并将其说出来。朗读者实际上是在理解 其实用性是显而易见的。通俗地说，听得懂英语和说得出口 作品的基础上用语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现 英语是对所有学习外语的人的基本要求。听得懂是对所学知 作者思想感情的再创造过程[2] 。大声的朗读还可以固化外语 识的再认识，说得出口则是对所学知识的再现。只有做到这 的正确发音位置以及语调。在熟练朗读的基础上可以把外语 两点才有可能娴熟地运用这一工具为自己在现实生活中所 的声音铭刻在记忆深处，在听人讲话和自己说话时才可能不 担负的工作服务，实现自己作为社会一员的价值。然而，由 假思索地把朗读过的东西自动释放出来。通过朗读训练听力 于目前整个教育体制的影响，在各级学校以“应试”为目的 则可以提高思维，从而增强语流的连贯性。 的教学活动比比皆是，埋头学英语成了一个普遍存在的现 三、朗读的重要作用 象