2013年高考第二轮复习语文广东版20分钟训练11语言基础语言运用诗歌鉴赏默写(附答案).docVIP

2013年高考第二轮复习语文广东版20分钟训练11语言基础语言运用诗歌鉴赏默写(附答案).doc

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2013年高考第二轮复习语文广东版20分钟训练11语言基础语言运用诗歌鉴赏默写(附答案).doc

2013年高考第二轮复习语文广东版 20分钟训练11 语言基础+语言运用+诗歌鉴赏+默写 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  ) A.蜡烛/污浊  惩罚/驰骋  与会/参与 B.箴言/缄默 肄业/酒肆 开拓/拓片 C.悲怆/创伤 觊觎/瑜伽 咽喉/哽咽 D.愆期/悭吝 矜持/吟诵 露骨/露面 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  ) 两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击,船上的13人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样,案件同样扑朔迷离。一个月来,大家众说纷纭,莫衷一是。10月28日,9名泰国陆军现役军人慑于压力,主动向泰国警方投案自首,至此,震惊东南亚的“10·5湄公河惨案”真相呼之欲出。 A.变幻莫测     B.扑朔迷离 C.莫衷一是 D.呼之欲出 3.下列句子中,没有语病的一项是(  ) A.“神舟”八号飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接,实现了属于中国的“太空之吻”,标志着中国建立载人空间站的宏伟目标迈出了关键性的一步。 B.恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆,由此呈现出的一种独特的文化语境,再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。 C.张炜的《你在高原》故事框架宏大,情节铺展既纷繁复杂又遥相呼应,语言融华美与朴拙为一体,提供了汉语写作走向浩大、诗性的无限可能性。 D.事实证明,中美新能源战爆发的原因是由新能源产业发展逻辑、政府政策、公众态度和投资环境等多个层面的差异共同所导致的。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(  ) ①正如人是由动物进化而来的一样,动物和人都是有情绪与情感的 ②在论述人类的艺术时,人们常说艺术是发展、继承和创新的 ③而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要 ④艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感的 ⑤然而,如果我们把人类的艺术看作一个整体,人类的艺术不是上帝的作品,而是从动物的“艺术”进化而来 ⑥这是艺术的一般功能,同时这也是艺术具有其他各种功能的基础 A.④①⑤③⑥②     B.①⑤④⑥②③ C.④⑥②⑤①③ D.①④③⑤②⑥ 5.(2012·佛山一模)乔布斯创造了苹果神话,带来了影响广大消费者生活方式的i系列产品,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。2011年10月5日,他悄然离世。如果乔布斯在天堂能收到短信,请你发一条短信给他,表达你的敬意。要求:①语意连贯得体;②至少使用一种修辞手法;③不少于70字(含标点符号)。 6.阅读下面的诗歌,然后回答问题。 野 望 王 绩东皋薄暮望,徙倚欲何依①。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇②。 注:①“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“绕树三匝,何枝可依”的意思。②“采薇”,用的是伯夷、叔齐隐居山野、义不侍周的故事。 (1)首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。 (2)本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点?请简要赏析。 7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)西当太白有鸟道,________________________。______________________,然后天梯石栈相钩连。 (李白《蜀道难》) (2)彼与彼年相若也,道相似也,______________,______________。 (韩愈《师说》) (3)______________________,在乎山水之间也。山水之乐,______________________。 (欧阳修《醉翁亭记》) (4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。______________________,__________________。 (龚自珍《己亥杂诗》) 1.B 解析:A项,zhú/zhuó,chéng/chěng,yù;B项,zhēn/jiān,yì/sì,tuò/tà;C项,chuàng/chuāng,yú,yān/yè;D项,qiān,jīn/yín,lù/lòu。 2.D 解析:A项,变幻莫测:变化很多,不能预料。B项,扑朔迷离:形容事情错综复杂,不易识别。C项,莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。D项,呼之欲出:形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里属于望文生义,可改为“水落石出”。 3.C 解析:A项,成分残缺,“标志着中国”后面缺介词“向”,应该为“向……宏伟目标”。B项,搭配不当,“激发”与“优秀作品的大量涌现”不搭配。D项,句式杂糅,“原因是……”与“由……所导致的”杂糅。 4.C 解析:本语段阐述艺术的功能与起源,④⑥句谈艺术的功能,②⑤①③句谈“人类的艺术的起源”。其中④句是总起,谈“艺术的功能”,⑥句“这是”

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