2013年高考第二轮复习语文江西版20分钟训练19语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏（附答案）.docVIP

2013年高考第二轮复习语文江西版 20分钟训练19　语言文字运用＋古代诗文默写＋诗歌鉴赏 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（　　） A．鸟巢（cháo）角逐（jiǎo）跆拳道（tái） 摘金夺银（zhāi） B．按揭（jiē） 骈文（pián）外汇储备（chǔ） 国际炒家（chǎo） C．贪渎（dú） 特侦组（zhēn）民怨沸腾（fèi） 锒铛入狱（liáng） D．苍穹（qióng） 返回舱（chāng）模拟实验（mó） 神舟七号（zhōu） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．修葺 自负赢亏河清海晕 言必信，行必果 B．渗漉 一如继往攻城略地 城门失火，殃及池鱼 C．扫瞄 偃仰啸歌万籁俱寂 风马牛不相及 D．山麓 要言不烦无以名状 吃一堑长一智 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。 B．我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失地向文学刊物投稿。 C．作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。 D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（　　） A．为了总结开展“研究性学习”的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关“研究性学习”的材料，积累了大量的第一手素材。 B．我们提出减轻学生的学业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。 C．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 D．2004年高考扩大分省组织命题的范围，是高考改革的进一步深化，也是各地实施素质教育、推进高中课程改革的需要。 5．依次填入下面文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 在对待自然的态度上，现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了，________。________。________。________。________。________。 生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。 ①但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧 ②我的看法是，两派都有道理 ③一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象 ④一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然 ⑤合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限 ⑥但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理 A．①③④⑤⑥②　B．①④③②⑥⑤C．⑤①③⑥④② D．⑤①④③②⑥ 6．古代诗文默写。 （1）______________，此时无声胜有声。______________，铁骑突出刀枪鸣。 （白居易《琵琶行》） （2）______________，与佳期兮夕张。______________，罾何为兮木上？ （屈原《湘夫人》） （3）子曰：“不愤不启，______________。______________，则不复也。” （《论语·述而》） （4）有志与力，______________，______________，亦不能至也。 （王安石《游褒禅山记》） （5）今两虎共斗，______________。吾所以为此者，______________。 （司马迁《廉颇蔺相如列传》） 7．阅读下面这首词，然后回答问题。 鹊桥仙　夜闻杜鹃 陆　游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。　　催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！ 注：①惊残：惊醒。②故山：即家乡。 （1）词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？ （2）词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”表达了词人怎样的一种思想感情？ 1．B　解析：A项，“角”应读“jué”；C项，“锒”应读“láng”。D项，“舱”应读“cāng”。 2．D　解析：A项，“赢”应为“盈”，“晕”应为“晏”；B项，“继”应为“既”；C项，“瞄”应为“描”。 3．D　解析：A项，“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍。B项，“见猎心喜”特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C项，“连篇累牍”是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言，内容重复。D项，“敬谢不敏”指因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。 4．D　解析：A项，语意搞反了，可将“不忘”改为“不在”；B项，语序不当，应将“一种”放在“尊重”前