做好五个结合 推进依法治校.pdfVIP

维普资讯 赫稚商科 自话l(0311_maII：d0ngwei2003@163com 验室统一标准、统一管理，食堂、小卖部一卡通，班务、校服 、胸卡 省、自强”和 “想事、干事、成事、谅事”的核心价值观念。这些鲜活 规范化。 的学校文化，无不闪耀着法制思想的光芒。 三、民主化 二、依法治校与推进素质教育紧密结合 我校始终把民主管理作为依法治校的核心工作。我们相信： 依法治校，就要处处按教育规律和政策办事，克服随意性和 民主是力量的源泉，民主是前进的动力 ，而民主的前提是全体师 盲动性。我校严格执行上级招生、收费和教育教学管理的各项政 生能够畅所欲言。为此，我校设立了校长信箱和校长热线，几年 策，认真落实安全 、体育、卫生和心理健康教育等工作制度。我们 来，共收到师生来信、来电100多人次，校长结合实际情况对相关 积极贯彻教育公平和教育均衡的原则 ，强调尊重特长学生，关爱 问题予以解答或由相关科室予以解决。学校还专门设立最佳建议 弱势学生，面向全体学生，让 100％的学生都进步，都能成人成才。 奖 ，对提出有价值建议的教职工、学生进行奖励，使学校的民主管 3年来 ，先后为59名家庭经济困难学生和2名智力障碍学生破格 理更上一层楼。 提供了就读机会，圆了他们的高中梦。学校加强校本课程和校本 四、现代化 教材的开发，编印出 《清风廉香》、《衡水纵横》、《中华传统文化博 在实施制度化、规范化管理的同时，我们引进了先进的IP式 览》、青《春在国旗下飞扬》等校本读物。我们坚持 “德育为先”的方 数字教学网系统，实现了与省教育厅、相关高校教育信息的资源 针 ，着力培养学生具有高尚的思想道德 、健全的人格品质和良好 共享，实现了教学手段现代化和行政管理现代化。 的行为习惯，探索形成了学生 自我教育、自主管理、自动发展 、自 依法治校推进了学校管理的制度化、民主化、规范化、现代化 觉行动的 “四自”德育模式，深入实施了 “优秀传统文化育人工程” 进程，提高了学校管理水平和教育质量。我校先后获得省、市职业 和 “文明礼仪形象塑造工程”，开办了课余党校。我校素质教育正 教育先进单位、教学改革先进单位 ，2004年成为国家级重点中等 沿着法制化轨道健康运行。 职业学校。 三、依法治校与推进民主管理、民主监督紧密结合 我校实行校长负责、党组织保证监督和教职工民主管理三位 做好五个结合推进依法治校 一 体的管理体制，选举成立了教职工代表大会和学生代表大会， 健全了校务委员会制度和校长办公会制度 ，严格执行议事规则和 。衡水市第十三中学 王福巨 决策程序，重要的和涉及师生利益的工作制定 了流程图。学校领 导树立真诚、坦 白、民主的个人形象和工作作风 ，多次组织专题 胡锦涛总书记在十七大报告 中强调 ：“全面落实依法治国基 “头脑风暴”，集中群众智慧，共谋发展大计。所有重大事项，都坚 本方略，加快建设社会主义法治国家。”我们认为，依法治校是依 持集体决定，阳光操作。如，招录教师最重要的依据是学生满意 法治国战略的细化和延伸，是构建现代教育制度和促进学校长远 率，取舍 由学生说了算。去年7月，公开竞聘选拔了 l4名行管干 发展的有效载体和抓手 ，是妥善处理学校与社会、学生家长