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·-— — 542。—‘— 医学教育探索2008年第7卷第5期 (ResearchesinMedicalEducation2008.Vo1.7No.5)
· 管理研 究 ·
做好医学本科生临床实习中的学生工作
向海燕 孔令泉 周鑫
(1重庆医科大学学生处,重庆 400016;2重庆医科大学附属第一医院,重庆 400016;3重庆市肿瘤研究所,重庆 400030)
摘【 要】 医学本科生在临床实习q-面临一系列问题 ,学生工作者应有针对性地做好学生工作 ,保障临床实习顺利进行 ,提高临床
实习的效果和质量。
关【键词】 医学本科生;临床实习;学生工作
中【图分类号】G642.44 文【献标识码】A 文【章编号】 1671—8569(2008)05—0542—02
Education W ork forMedicalUndergraduatesin ClinicalPractice
XIANG Hai-yan,KONG Ling-quart,ZHOU Xin
(DepartmentofStudentAffair,ChongqingMedicalUniversity,Chongqing40~16,China)
A【bstract] Nowmedicalundergraduatesarefacedwithaseriesofproblemsintheclinicalpractice.Instructorsshouldworkwell
on students’education work tO improvethe effectand qualityofclinicalpractice.
[Keywords]Medicalundergraduates;Clinicalpractice;Students’educationwork
临床实习是高等医学教育的重要组成部分。在社会变革和 系处理困难,产生不必要的矛盾。
医学模式改变的背景下,如何做好临床实习中的学生工作,帮 1.3医学生向医生的角色转变
助学生解决在新环境中遇到的问题 ,进而提高临床实习的效果 进入临床实习后 ,从学校走向医院,从课堂到实际临床工
和质量 ,是学生管理工作者在临床实习阶段所急需解决的问 作中,医学生必须要完成向医生的角色转变 ;因为当你身着白
题 。 大衣出现在患者的面前 ,在患者的眼中,你就是一名医务工作
者。在这种角色转变的过程中,医学生在心理上往往缺乏足够
1医学生在II缶床实习中所面II缶的问题 的准备,不能主动地、大胆地承担相应的责任;其次 ,在实际工
作中,疾病的表现千变万化,如果在理论学习阶段知识掌握不
1.1心理上的变化 够扎实或者仅仅只是死记硬背,则会造成实习生不能充分地发
经过4年的理论学习,医学本科生具备了一定的医学知 挥 自身的主观能动性,在临床实习中过于依赖带教老师,独立
识,迫切地希望能在临床医疗工作中运用所学到的知识,因此 性欠佳。
在临床实习的初期普遍具有极高的工作和学习热情。实习生要 1.4临床实习与考研、就业的矛盾
完成大量的医疗文件书写工作和繁琐的医疗事务,同时因为高 目前各医学院校的扩招造成医学生毕业生人数急剧增加 ,
校扩招,造成学生动手机会相对减少。导致部分实习生工作和 使他们在未出校门之前就面临激烈的竞争和巨大的
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