二年级数学上册统计教学教案.docVIP

二年级数学上册统计教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第94—95页例1，“做一做”。 教学目标1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2、使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维能力。 3、通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重点体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。 教学难点把收集的信息转化为统计表和条形统计图。 教学过程一、激趣引入，自主探索。 1、创设情境，收集整理数据。 师：大家请看，看看都有些什么？（一个一个出示动物卡片） 生：是一些小动物。 师：你们喜欢这些小动物吗？ 生：喜欢。 师：这几种动物里你最喜欢哪种动物？ 生1：我最喜欢。 生2：我最喜欢。 生3：我也喜欢。 生4：我最喜欢。…… 师：如果我们想知道喜欢每种动物的人数各是多少，就需要进行一个统计。在上学期我们已经学习了统计的初步知识，知道了收集、记录数据的方法有很多，你们还记得都有哪些方法吗？/blog/static/566991012009112034441801/生1：统计的方法有画√、○、□ 生2：还有用画正字的方法去统计喜欢各种动物的人数。 师：那我们就以画正字的方式去记录本班同学喜欢各种动物的人数。（学