2007学年第2学期资讯管理系05级图书馆学专业试卷（A）.doc

2007学年第2学期资讯管理系05级图书馆学专业试卷(A) 考试科目：信息资源共享 考试时间：2008年7月 专业： 学号： 姓名： 成绩： 《中山大学授予学士学位工作细则》第六条：“考试作弊不授予学士学位。” 选择题（每小题2分，共20分） 1.______是公共图书馆、专门图书馆和研究图书馆合作采集外文图书的计划，它被认为是法明顿计划的“北欧翻版”。 A. 堪的纳维亚计划 B. 拉丁美洲合作采访计划 C. 全国图书协调方案 D. 国家采购与编目计划 2. 信息资源建设经历了_______，再到信息资源建设的概念嬗变过程。 A. 从藏书建设到数字资源建设 B. 从文献资源建设到藏书建设 C. 从藏书建设到文献资源建设 D. 从藏书楼建设到文献资源建设 3. 是图书馆的根本目的。 A.利用信息资源 B. 开发信息资源 C. 信息资源共享D. 保护信息资源 4. 祁承火業 在《藏书训略》中提出的购求图书的三个基本方法是______。 A. 眼界欲宽，精神欲注，而心思欲巧 B. 眼界欲宽，审轻重，辨真伪 C. 因代以求，因人以求，因地以求 D. 辑佚法，分析法，辑序法 5.以下哪一项不是信息资源共享模式： A. PRDLA B. OhioLINK C. NACSIS D.UAP 6.建立贮存图书馆的设想最早产生于 的美国。 A.19世纪中期 B. 19世纪末，20世纪初 C.20世纪初 D.20世纪中期 7.信息资源建设的主体是 。 A. 信息资源生产商 B. 信息中心 C. 图书馆 D. 图书馆、信息中心和信息资源生产商 8. 对用户提出的各种信息需求，图书馆应______。 A. 最大限度地满足 B. 对于太高、太难的要求图书馆应不予接受 C. 主动、积极地回应，永远不要说“不” D. A和C 9. 是信息资源共享的重要前提和提高信息资源保障能力的有效措施。 A. 信息资源整体布局 B. 信息资源整合 C. 信息重组 D. 信息资源采集 10. 信息资源的内涵与外延主要表现在以下几个方面： 。 A. 信息资源应是信息的集合。 B. 信息资源应是有用的信息的集合。 C. 信息资源应是经过人类组织的、有序的、可存取的信息的集合。 D. A和B和C 简答题（每小题10分，共40分） 1.试述制定信息资源建设政策的作用。 2.试述信息资源保存与保护的基本原则。 3.简述信息资源共享四个基本定理的主要内容。 4.试述信息资源服务的评价方法。 三．论述题（每小题20分，共40分） 1.结合课程参观，评价东莞图书馆的馆藏信息资源布局。 2.如何看待“人人享有自由利用信息资源的权利”。 1 1 警 示