2013年《学业水平测试》生物 配套课件必修二 第七单元 现代生物进化理论.pptVIP

* 必修二 第七单元 现代生物进化理论 Ⅱ Ⅱ 1.说明现代生物进化理论的主要内容 2．概述生物进化与生物多样性的形成 水平要求 知识内容 一、种群基因频率的改变与生物进化 种群 同种生物 1．________是生物进化的基本单位。 彼此交配 (1)种群概念：生活在一定区域的 ________________的全 部个体的集合。 将各自的基因传递给后代 (2)种群特点：种群中的个体不是机械地集合在一起，而是 通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以___________， 并通过繁殖 ______________________________。 (3)基因库：一个种群中_________所含有的 ____________。 全部基因 (4)基因频率、基因型频率及其相关计算： ①概念：在一个种群基因库中，某个基因占全部__________ 的比率。 等位基因数 ②基因频率＝ A1 A1＋A2＋A3＋…＋An 。 基因型频率＝ 该基因型的个体数目 该种群个体总数 。 全部个体 ③两者的联系： a．种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之 和也等于1。 b．一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋ 1/2杂合子的频率。 (5)种群基因频率发生改变的原因： 欲使种群基因频率不发生改变，应建立在五个假设条件基 础之上，即： ①____________________________。 ② 所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代 ______________________________________________。 ③______________________。 没有迁入和迁出 ④自然选择对相对性状没有作用。 ⑤________________________。 不发生基因突变 种群数量非常大 基因突变 基因重组 染色体变异 2．突变和基因重组产生进化的原材料： (1) 可遗传的变异包括：____________ 、____________ 、 ____________。 生物的生存环境 (2)突变包括基因突变和染色体变异。突变的有害或有利不 是绝对的，取决于____________________。 随机的 不定向的 (3)由于突变和重组都是____________、______________， 因此它们只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的 方向。 自然选择 提高 下降 3．______________决定生物进化的方向： (1)在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机 会产生后代，种群中相应的基因频率会不断________；相反， 具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频 率会________。 自然选择 定向改变 (2)在______________ 的作用下，种群的基因频率会发生 ______________，导致生物朝着一定的方向不断地进化。生物 进化的实质是______________________。 基因频率的改变 二、物种的概念 1．物种的概念：在遗传学和进化论的研究中，把能够在自 然状态下______________并__________________的一群生物称 为一个物种。 相互交配 产生可育后代 2．隔离的类型： (1)生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使 能够交配成功，也不能产生______________的现象。马和驴之 间存在________隔离，它们属于______(填“同一”或“不同”) 物种。 可育后代 生殖 不同 (2)地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的 种群，使得种群间不能发生________的现象。 基因交流 地理隔离 新物种 同一个物种 基因重组 三、隔离在物种形成中的作用 1 ．实例：加拉帕戈斯群岛上的地雀是说明通过 ______________形成__________的著名实例。 (1)这些地雀的祖先属于________________，从南美大陆迁 来后，逐步分布在不同岛屿上。 没有 基因频率 (2)由于各个岛上的地雀种群被海洋隔开，这些不同种群就 可能会出现不同的突变和______________，且一个种群的这种 改变对另一个种群________(填“有”或“没有”)影响，因此不 同种群的______________就会发生不同改变。 食物 基因库 生殖隔离 不同物种 (3)由于各个岛上的________和栖息条件不同，自然选择对 不同种群的_______________________所起的作用就有差别；在 一个种群中某些基因被保留，在另一个种群中，被保留下来的 可能是另