《My Loving Teachers》单元计划实施表.doc

《My Loving Teachers》单元计划实施表 指导老师:张佛弟 班级:五(2)班 步 骤 工 作 内 容 完成时间 第一步 1. 教师利用在课前已设计好的，与单元内容相关的问题，对学生进行提问，激发学生了解老师的兴趣，接着引出基本问题：我真的了解他们吗 ？ 2．通过项目出版物向家长宣传活动目的性和意义性，以便在实施过程中获得支持。 、同学们自行形成小组，确定方案与时间表，分工协作,并填写小组分工记录表和建立自己的学习日志。 学生通过上校园网收集教师照片或相关文字资料，分组制定调查对象和采访问卷。 一课时 第二步 1．展示评估学生需求演示文稿，各小组围绕以下问题展开讨论，让学生体验如何去了解他人，并认识了解他人的重要性。 2．播放单元实施计划演示文稿，让学生明确学习任务。 3．观看英文单词演示文稿，让学生通过多种手段找到有关单词并制作单词专题演示文稿。 4．填写小组项目活动实施计划。 5、了解学生喜欢哪几位老师，不喜欢哪几位老师，初步分析原因何在。安排同学自由选择班上一名同学完成调查表。 （1）你有多少位老师？他们是谁？ （2）你最喜欢的老师是谁？你能描述这位老师的情况吗？ 6．小组通过多种途径学习怎样进行采访的相关资料后采访老师，完成小组采访记录表和访谈反馈表。并通过小画册的形式把采访内容展示出来。 7.基于采访，举行小型辩论会。思考讨论：你了解了你的老师