2014高考历史二轮提分突破课件：专题5 第3讲 现代中国的科技、教育与文学艺术.pptVIP

结束放映 返回总目录 结束放映 第*页 返回目录 专题五、中国现代文明的构建与探索 I 高考命题视角 大考点小角度 突破考点重点 剖析易错混点 补缺知识漏洞 II 考场失分防范 命题角度一 我国空间技术的发展及意义 命题角度二 “两弹一星” 的研发及意义 第3讲 现代中国的科技教育与文学艺术 考点一 建国以来的重大科技成就 考点二 现代中国的文学艺术 防范一 对基本历史概念理解不到位 防范二 对主干知识认识存在误区 防范三 对不同历史事件内在关系梳理不清 命题角度一 “双百”方针的内涵、目的 命题角度一 1977年恢复高考制度的决策及意义 命题角度二 “科教兴国”战略的提出及意义 考点三 现代中国的教育事业 【典例1】（2009·广东单科，28） （12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 【解析】第（1）问，结合所学知识回答即可；第（2）问，根据材料，回答出材料一、二的不同侧重点；分析原因时，需结合历史背景，主要看学生对课本知识的熟悉程度，以及概括总结能力。本题涉及知识点较多，如文化大革命和十一届三中全会关于改革开放的决策以及美苏两极格局的形成和多极化趋势的加强等内容。 命题角度一 我国“两弹一星”及空间技术的发展及意义 解析审题 角度释解 【角度阐释】 “两弹一星”的成功研制打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要的意义。加强了中国的国防能力，为社会主义建设创造了安定的环境。科技事业的蓬勃发展促进了我国社会主义事业的发展，增强了我国的综合国力。近几年高考以我国航天事业的发展史实为切入点，考查新中国成立后的科学技术成就仍不可忽视。 II 高考命题视角 大考点小角度 突破考点重点 建国以来的重大科技成就 考点一 （1）据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？（3分） （2）材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异（9分） 规范答案 答案（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分） （2）材料一，政治；材料二，经济。（2分） 材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分） 材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。（4分） 。 点击 放大/缩小 【典例1】（2009·广东单科，28） （12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 [材料一]这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 -------据新华社电 [材料二]神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。 ----------据新华社电 问题（1）据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？（3分） （2）材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。（9分 政治意义明显 经济意义明显 【对点突破】 【突破1】（2013·南京学情调研）2012年6月16日中国神舟九号飞船顺利升空，并在18日14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接。这是中国实施的首次载人空间交会对接，也标志着中国航天技术的又一次进步。中国航天时代开始的标志是（ ） 解析： 1970年“东方红一号”开始，我国开始把卫星送入太空，因此把这个作为进入航天时代开始的标志了。故本题选择B项。 解析：近程导弹试验成功是在1960年，而不是20世纪50年代初，我国第一颗原子弹爆炸成功在1964年10月16日，所以排除①③，选D。 ☆高考命题视角——大考点小角度 突破考点重点 【突破2】（2013·山东青岛一模）2012年3月在全国上映的电影《钱学森》，真实再现了钱学森冲破重重阻挠，最终回到祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就，表述正确的是①20世纪50年代初，我国仿制的近程导弹试验成功②